​2019幼儿教师资格证保教知识与能力考点模拟题：教育评价思维导图

幼儿园教育评价最主要的作用是( )。

A.鉴定与选拔作用

B.导向作用

C.诊断与改进作用

D.调节作用

1.诊断与改进作用

2.鉴定与选拔作用

3.导向与调节作用

幼儿刚入园时，幼儿园会对他进行一个智力测验，这属于( )。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

教育评价以( )为根本目的。

A.促进教育的可持续发展

B.促进幼儿的个性、社会性发展

C.培养的教师

D.培养社会主义接班人

现代的教育评价主张评价的目的不是为评价而评价，而是为教育而评价，强调评价是为了诊断和 改进教育，促进教育活动的参与者(包括幼儿、教师甚至家长)能在原有基础上得到发展。

评价以促进教育的可持续发展为根本目的，使评价的过程成为一个学习、诊断、改进和逐步完善的过程，从而使幼儿园教育评价获得了巨大的教育力量和教育价值。

成长记录档案袋属于( )评价。

A.差异性

B.发展性

C.社会性

D.自我

评价教学活动的结构安排是否紧凑、有序，属于教育评价中的( )评价。

A.活动内容

B.活动过程

C.活动方法

D.活动效果

评价的目标重在( )。

A.发展

B.使幼儿健康成长

C.选拔

D.辨别教师优劣

评价目标重在发展，即以发展的眼光看待幼儿和教师，让教师与幼儿共同发展，重视促进每一位幼儿和教师都获得最佳的发展。幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育，不是鉴别教师的优劣，而是促进教师不断成长。