中学教师资格证考试：德育思维导图
2019年中学教师资格证考试将在3月9日举行，考生可以通过学习树图网经常更新的中学教师资格证考试知识点，来备考2019年教师资格证考试。
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思维导图大纲
中学教师资格证考试：德育思维导图模板大纲
青少年德育教育的好坏不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。它不但是中学综合素质课程的重点内容，也是中学教师资格证考试的难点之一。
一、德育的概念：
教育者依据特定的社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
二、德育的内容：
1.爱国主义教育；
2.集体主义教育；
3.劳动教育；
4.民主与法制和纪律教育；
5.人道主义和社会公德教育；
6.理想教育；
7.正确的人生观和科学世界观教育。
三、德育的意义：
1.是社会注意现代化建设的重要条件和保证；
2.是青少年健康成长的条件和保证；
3.是实现教育目标的条件和保证。
四、德育的目标：
我国中学德育的目标包括：
1.思想品德规范方面：热爱祖国，热爱家乡，关心他人，热爱班级和学校集体，遵守公民道德，有基本的民主意识和法则观念，相信科学，有独立思考，勇于创新的精神；
2.思想品德心理方面：使学生在知、情、意、行等方面得 到良好的发展，具有社会责任感，诚实守信，自尊乐观，具有一定的自制力等良好的心理品质；
3.思想道德能力方面，具有一定的思想品德认识能力，具有良好的 道德情感体验能力，具有道德选择，判断和行为能力
五、德育过程的规律：
1.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律；
2.学生在活动和交往中形成思想品德的规律；
3.学生思想内部矛盾转化的规律；
4.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
中小学德育在人的成长中起着至关重要的作用，学校必须做好提高道德认识水平、陶冶学生的道德信念、锻炼学生的道德意志、培养学生的道德行为习惯等工作，努力促进学生思想品德的形成与发展。
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