小学教育教学知识与能力：教育的发展历程思维导图

学校萌芽。夏代已有学校的设置，主要有两类：一类是"序"；一类是"校"。

西周的教育。教育特点：政教合一，学在官府。有了"国学""乡学"之分。"六艺"

是基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。礼乐教育是"六艺"教育的中心。

春秋战国时期的教育。儒墨两家成为当时的显学。

西汉时期的教育。西汉时，汉武帝采纳董仲舒"罢黜百家，独尊儒术"的建议，设立了

当时最高教育机构——太学。

隋唐时期的教育。选士制度采取科举制。六学（国子学、太学、四门学、律学、书学、

算学）二馆（崇文馆、弘文馆）组成了中央官学的主干。

宋、元、明、清时期的教育。这时期的基本教材和科举考试的重要依据是四书五经（四

书指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）。

宋代，书院盛行，著名的六大书院有白鹿洞书院、石鼓书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳

书院、茅山书院。明代以后，八股文成为科考的固定模式。

古代印度的教育与宗教联系在一起，分为婆罗门教育和佛教教育。

婆罗门教育以家庭教育为主，记诵《吠陀》经，僧侣是唯一的教师。佛教的教育活动主

要是背诵经典和钻研经义。

古代埃及开设最多的是文士学校。"以僧为师""以吏为师"便成为古代埃及教育的一

大特征。

古希腊教育：雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会著名的教育体系。

古罗马教育：家庭教育是教育的主要形式。在共和后期，罗马存在两种学校，即希腊语

学校和拉丁语学校。拉丁修辞学校主要目的是培养雄辩家。

西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和骑士教育。

代表人物：意大利的维多利诺、尼德兰的埃拉斯莫斯、法国的拉伯雷和蒙田等人。

主要特点是：反对封建专制统治，倡导人的个性解放。

①教育的终身化

②教育的全民化

③教育的民主化

④教育的多元化

⑤教育技术的现代化