教育教学知识与能力知识点：创造性思维导图
为了帮助考生备考，树图网整理了创造性的相关知识点，供各位考生参考！
树图思维导图提供 教育教学知识与能力知识点：创造性 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教育教学知识与能力知识点：创造性 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：eaaf5874f63d15598891eb32d69ec515
思维导图大纲
教育教学知识与能力知识点：创造性思维导图模板大纲
在教师资格证的考试中，创造性这一概念的考察考频很高，基本上都是以客观题的形式来进行考察的，如概念反选，例子反选，判断正误型的选择题等方式。因此，全国树图网根据小学《教育教学知识与能力》整理了创造性相关知识点，希望对广大考生备考有所帮助。
一、创造性的含义
创造性是指个体产生独特的、有社会价值的产品的能力或特性，也称为创造力。
二、创造性的分类
它有两种表现形式，一是发明(即真正的创造)，二是发现(即类似的创造)。
1.发明是制造新事物，是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。
示例：瓦特发明蒸汽机、鲁班发明锯子等。
2.发现是找出本来就存在但尚未被人了解的事物和规律，产生的成品并非首创，只对个体而言具有独创性。
示例：高斯少年时做数字1~100的连加，自己发现了一种简便的方法，即首尾相加，将连加变为乘法。虽然这种方法不是高斯首创，但对他个人而言，也是具有创造意义的。
无论是真正的创造，还是类似的创造，它们所表现出来的思维或认知能力在本质上是相同的。可以说，创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种潜能。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 销售经理半年规划 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 销售经理半年规划 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：e614d6bcf03e9318109240a18697c5d1
树图思维导图提供 二手书销售平台新航标 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 二手书销售平台新航标 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：a92403b70afada50cf4fa4f56e0981c9
沪公网安备 31011502019485号
上海工商