教育知识与能力：教学过程及本质思维导图
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思维导图大纲
教育知识与能力：教学过程及本质思维导图模板大纲
教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。全国树图网根据中学《教育知识与能力》整理了教学过程及本质的相关知识点，希望对广大考生备考有所帮助。
一、教学过程的概念
教学过程时教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。
二、教学过程的本质
教学活动是教师教和学生学的统一活动。就其本质而言，教学过程是一种特殊的认识过程。其特殊性主要表现在：
1.认识的间接性与概括性
学生学习的内容大多是间接知识或间接经验，认识活动带有明显的间接特点。
2.认识的便捷性与高效性
通过间接知识认识世界，可以减少探索的实践，避免探索的弯路，尽快掌握人类文化的精华，因此是高效的。
3.认识的领导性、引导性、指导性、传授性
学生的认识始终是在教师的指导下进行的。
4.认识的交往性和实践性
教学活动是发生在师生之间或者学生直接的交往活动，具有较强的实践性特点
5.认识的教育性与发展性
在教学活动中，学生不仅可以获得专业知识，更能在其中受到思想品德教育的熏陶。
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