小学教育教学知识与能力：教育与社会的发展思维导图

（1）政治经济制度的性质决定教育的性质

（2）政治经济制度决定着教育的宗旨与目的

（3）政治经济制度决定着教育的领导权

（4）政治经济制度决定着受教育的权利和机会

（5）政治经济制度决定教育管理体制和部分教育的内容

（1）通过培养一定社会所需要的合格公民和政治人才去实现教育的政治作用

（2）通过宣传统治阶级的思想意识，制造一定的社会舆论来为政治服务

（3）教育推进着政治民主化

生产力发展水平决定着教育发展水平的高低，教育的发展水平是对生产力发展水平的反映。

（1）生产力发展状况制约着一个社会的教育目的和培养目标的确定

（2）生产力发展状况影响着教学内容和课程的设置

（3）生产力发展状况决定着教育事业发展的规模和速度

（4）生产力发展水平制约着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

（1）教育把可能的生产力转化为直接的现实的生产力，促进经济发展

（2）教育可以实现劳动力的再生产，提高劳动者素质

（3）教育可以实现科学知识的再生产

（4）教育生产新的科学知识、新的生产力

（1）文化类型影响教育目标

（2）文化本体影响教育内容

（3）文化观念影响人的教育观念

（4）文化传统影响着教育方法和思想导向

（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用

（2）教育具有传播、交流和融合文化的作用

（3）教育具有选择和提升文化的作用

（4）教育具有更新和创造文化的作用

（1）校园文化特征

（2）校园文化的功能

（1）科学技术的发展与更新要求学校培养的人必须掌握与社会发展相适应的科学技术知识和生产技能。

（2）科学技术影响和制约学校课程的设置

（3）科学技术影响和制约教学内容和教学方法的选择

（4）科学技术影响教育技术

（1）教育再生产科学技术

（2）教育生产新的科学技术