小学教育教学知识与能力：小学生常见的心理健康问题思维导图

1.概念：儿童多动症又称注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合症， 是一种常见的儿童行为异常疾病。

2.特征：注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

3.治疗方法：（1）药物疗法。（2）行为疗法。（3）自我指导训练的方法。

1.概念：抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。

2.特征：情绪消极、悲观，对未来没有期望，缺乏热情，肢体疲劳、失眠、食欲不振。

3.治疗方法：（1）给当事人以情感支持和鼓励。（2）采用合理情绪疗法，调整当事人消极的认知状态。（3）积极行动起来，从活动中体验成功与愉快。（4）服用抗抑郁药物。

1.概念：恐惧症是指对特定的无实际危害事物与场景的非理性的惧怕。

2.特征：害怕在社交场合讲话，觉得自己说话不自然，不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。

3.治疗方法：（1）系统脱敏法。（2）改善人际关系，营造宽松、自由的氛围，适当减轻当事人的压力。

1.概念：儿童强迫症是以强迫观念与强迫行为为主要表现的一种儿童期情绪障碍。

2.特征：强迫性计数、强迫性洗手、强迫性自我检查。

3.治疗方法：（1）药物治疗。（2）行为治疗。（3）建立支持性环境。（4）森田疗法。