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教师资格证历史常考知识点:分封制思维导图

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树图网为帮助广大教师资格备考考生复习,整理了分封制的知识点,希望对大家有帮助!

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思维导图大纲

教师资格证历史常考知识点:分封制思维导图模板大纲

分封制是中国古代皇帝分封诸侯的制度。全国树图网整理了分封制的历史知识点,希望能对大家提供帮助。

一、分封制概念 

分封制又称封邦建国(封建制),是在保证周王室强大的条件下,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,以巩卫周王室的统治。 

二、目的 

实行分封制的目的就是"封建亲戚,以藩屏周",巩固周王朝的统治。

三、内容 

1.主要分封土地和人口(权力和义务的纽带)等。 

2.对象:

王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、功臣(齐)和先代贵族(杞、宋、陈、许、楚)。

3.诸侯的权利:受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封,而且可以设置官员、建立武装和征派赋税,有相对独立性。 

4.诸侯的义务:

受封诸侯必须绝对服从周天子的命令,有为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。 

三、影响 

1.积极作用:

巩固了统治,扩大了疆域,周人的势力范围不断扩大;王室与诸侯国关系更加明确,确立了周王"天下共主"的地位,统治效果得到加强;使统治集团形成"周王—诸侯—卿大夫—士"的等级秩序。 

2.消极作用:

后期诸侯国势力日益壮大。随着实力的变化,诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象,周天子的权威逐渐被削弱。 

四、特点 

受封对象多样,但是以王族为主;周天子是最高统治者;土地与义务是周王与诸侯关系的纽带;层层封授,贵族内部等级森。

五、分封制的瓦解

根源在于生产力的发展,井田制的瓦解使分封制失去了经济基础。分封制的弊端日益明显,维系分封的宗法关系松弛,加之周王室衰微,战国时期各国变法废除分封制,秦统一后在全国范围内建立郡县制。

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