小学信息常考知识点：数据库思维导图
数据库是小学信息教师资格证考试的常考知识点，同时也是学生比较难以理解的知识点。
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思维导图大纲
小学信息常考知识点：数据库思维导图模板大纲
关于数据库这部分知识，考生在生活中都有接触，但是在小学信息教师资格证考试中常常出现很多难题，它主要包含数据库基本概念、数据库的处理系统和基本结构。下面就每个模块的内容，来进行简单的分析：
一、基本概念
1.数据库，简单来说是本身可视为电子化的文件柜--存储电子文件的处所，用户可以对文件中的数据进行新增、截取、更新、删除等操作。
2.数据库指的是以一定方式储存在一起、能为多个用户共享、具有尽可能小的冗余度的特点、是与应用程序彼此独立的数据集合。
3.在经济管理的日常工作中，常常需要把某些相关的数据放进这样的"仓库"，并根据管理的需要进行相应的处理。
二、处理系统
1.数据库是一个单位或是一个应用领域的通用数据处理系统，它存储的是属于企业和事业部门、团体和个人的有关数据的集合。数据库中的数据是从全局观点出发建立的，按一定的数据模型进行组织、描述和存储。
其结构基于数据间的自然联系，从而可提供一切必要的存取路径，且数据不再针对某一应用，而是面向全组织，具有整体的结构化特征。
2.数据库中的数据是为众多用户所共享其信息而建立的，已经摆脱了具体程序的限制和制约。不同的用户可以按各自的用法使用数据库中的数据;多个用户可以同时共享数据库中的数据资源，即不同的用户可以同时存取数据库中的同一个数据。
三、基本结构
1.物理数据层。
它是数据库的最内层，是物理存贮设备上实际存储的数据的集合。这些数据是原始数据，是用户加工的对象，由内部模式描述的指令操作处理的位串、字符和字组成。
2.概念数据层。
它是数据库的中间一层，是数据库的整体逻辑表示。指出了每个数据的逻辑定义及数据间的逻辑联系，是存贮记录的集合。它所涉及的是数据库所有对象的逻辑关系，而不是它们的物理情况，是数据库管理员概念下的数据库。
3.用户数据层。
它是用户所看到和使用的数据库，表示了一个或一些特定用户使用的数据集合，即逻辑记录的集合。
数据库不同层次之间的联系是通过映射进行转换的。在备考信息考试时，可以针对相应知识点，从应用和理解两部分来进行。其中应用的部分，主要是ACESS的应用，学生可以在自己的电脑上安装ACESS软件，利用所学的知识，设计一个简单的ACESS软件，并能够简单的使用。
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