地理学科教案：《民族分布特点》思维导图
为帮助考生备考全国教师资格证考试，特整理了初中地理《民族分布特点》教案，供各位考生参考！
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思维导图大纲
地理学科教案：《民族分布特点》思维导图模板大纲
为了帮助考生能掌握初中地理《民族分布特点》一课，备考全国教师资格证考试，特整理了此课教案，供各位考生参考！以下为初中地理《民族分布特点》教案。
【教学目标】
1.知识与技能
能运用民族分布图，说出各民族的分布，并概括我国民族分布特点。
2.教学过程与方法
通过运用民族分布图概括民族分布的特点，提高读图、析图能力和概括问题的能力。
3.情感态度与价值观
通过民族分布的特点和民族政策的学习，激发爱国的热情，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。
【教学重难点】
1.重点：
我国民族分布特点。
2.难点：
运用中国民族分布图，说出我国民族分布特点。
【教学过程】
一、导入新课
联系生活实际导入，通过让不同民族学生分享本民族的风土人情导入新课。
二、新课讲授
1.民族分布特点
展示《中国民族的分布》，学生合作探究，读图、分析、思考下列问题：
2.问题
①结合中国民族分布图，找出藏族、满族、维吾尔族、壮族分布在哪些地区？（藏族主要分布在我国的西藏自治区、青海省和云南省；满族主要分布在东北区；维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，壮族主要分布在广西壮族自治区）
②按地理方位，少数民族主要聚居地区在哪？（东北、西北和西南地区）
③汉族主要分布在哪里？（汉族集中分布在我国东部和中部地区）
④在汉族的集中地区有无少数民族？这体现少数民族与汉族在分布上有什么关系？（汉族居住的地区夹杂着少数民族）
⑤总结我国民族分布的特点。（我国民族分布具有"大散居，小聚居，交错杂居"的特点）
教师总结：汉族主要分布在中部和东部；少数民族主要分布在西南、西北和东北；各民族分布具有"大散居，小聚居，交错杂居"的特点。
二、活动
通过游戏，学生抢答"少数民族之最"，进一步掌握民族分布的特点。
①人口最多的民族？（汉族）
②人口最多的少数民族？（壮族）
③人口最少的少数民族？（珞巴族，2000多人）
④人口分布最广的少数民族？（回族）
⑤少数民族最多的地区？（云南）2.民族区域自治制度与政策
前面在学习我国的行政区划的时候，同学还记得我国有几个自治区吗？分别是哪几个？（5个，内蒙古自治区，宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区，西藏自治区，广西壮族自治区）
（1）问题
这体现了我国对少数民族地区实行什么制度？（我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域，各少数民族在自治区域内行使自治权。）
（2）教师总结
我国对待少数民族的态度，除了在少数民族地区实行民族区域自治制度外，还包括：坚持民族平等和民族团结；发展少数民族地区经济文化事业；培养少数民族干部；尊重和发展少数民族语言文字；尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。
三、小结作业
以"多民族是一家"为主题制作小抄报。
四、板书设计
民族分布的特点
一、民族分布的特点：大散居，小聚居，交错杂居
二、民族政策：民族区域自治制度
沪公网安备 31011502019485号
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