教师资格考试网整理：《家乡的变化》教案思维导图

同学们，我们的家乡是个美丽神奇的地方，它的山山水水养育了我们，根据你们的调查，家乡有了那些变化，其中那些给你留下了深刻的印象。这节课，我们先交流，然后把交流的内容写下来。

自由组合，交流学习

学生自由组合，将采访、收集到的资料在组上进行交流，然后，选出代表在班上交流。

环境生活工业

多角度观察农业、旅游、饮食、交通

1.请每个小组选出的代表自由上台展示汇报，把调查、收集到的最感兴趣的、印象最深的，最能触动情感的资料讲给大家听。（在汇报的过程中有什么不足之处和遗漏的地方，请本组同学给予补充和修改。教师相机评价、鼓励。）

2.欣赏所搜集的家乡变化的资料，激发赞美家乡、热爱家乡的情感。

3.说说自己的心里话。把此时此刻心里最想给家乡和家乡人民说的话，说给大家听听。

4.小结：同学们观察得非常仔细。是啊，改革开放以来，我们家乡发生了翻天覆地的变化。

（2）为了能在表达上充分展示每个学生的个性，请同学们

今天这节作文指导课我们从兴趣、内容入手，写家乡的变化。通过调查、搜集活动获取了大量的第一手习作资料，这样同学们就能有话可说，有内容可写。今后我们将继续按照这样的学习方法，不断提高同学们的写作水平。

由于同学们收集家乡变化的资料并不难，所以树图网建议教师可让学生用采访、查阅图书资料，搜集图片、上网查询等途径搜集家乡的变化进而与同学交流。

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