幼教试讲教案：《奇特的建筑》思维导图
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思维导图大纲
幼教试讲教案：《奇特的建筑》思维导图模板大纲
幼儿时期的孩子善于观察，因此教师在《奇特的建筑》这一课需引导幼儿们多观察、多对比！
一、活动目标：
1.欣赏从古至今房子的变化，感受人们生活的变化。
2.欣赏中外奇特的建筑，了解不同环境，气候与建筑的关系。
3.鼓励幼儿合作搭建房子，体验游戏的快乐活动准备：①世界各地有特色的建筑图片；②课件。
二、活动过程：
（一）认识各种各样的房子。
1.小朋友今天老师带你去一个地方，（带领幼儿参观搜集到的各种建筑图片展）小朋友们看一看这是什么？（房子）这些房子有什么不同？你在哪里见过？
2.参观完后对幼儿进行提问：小朋友们想一想你还见过什么样的房子？你觉得它什么地方比较好？引导幼儿回忆见过的一些建筑。
（二）了解从古至今房子的变化。
看课件：了解房子从古至今的变化，感受人们生活的进步。
小朋友看到现在的房子与以前的房子有什么不同？我们家的房子是以前的好还是现在的房子好，为什么？
（三）了解不同环境、气候与房屋的关系。
看课件：山西窑洞、蒙古包、竹楼、瓶子做的房子、冰做的房子等（1）提问：小朋友们说你刚才看到的房子是什么样子的？这些房子是用什么来做的？人们为什么建造这样的房子？
（三）认识中外着名的建筑
1.出示图片：东方明珠、鸟巢、悉尼歌剧院、故宫、中国馆、天坛、比萨铁塔等，请幼儿找出哪些是中国的建筑。
2.请幼儿给图片连线。
（四）做游戏：搭建房子幼儿分组用大型积木搭建房子。
三、活动延伸：
1.继续搜集各种建筑图片，感受不同的建筑风格。
2.玩搭建房子的游戏。
树图网建议教师可引导幼儿观察欣赏我国各民族不同的建筑物，拓展孩子的视野，提高孩子的认识能力，简单了解不同地域的奇特房子。
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