学前儿童卫生与保育概述
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学前儿童卫生与保育概述思维导图模板大纲
学前儿童年龄阶段划分 p2
健康
健康概念的历史演变
古代的“神灵主义”和自然主义“的健康观
近代的”生物医学“健康观
现代的”生物-心里-社会医学“健康观
现代健康的内涵
健康乃是一种在身体上,心理上,道德上以及良好的社会适应能力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态
亚健康
学前儿童健康p3
概念
儿童各器官,各组织正常生长发育,能较好抵抗各种急慢性疾病;情绪乐观,无心理障碍,对环境有较快的适应能力
特性
身体和心理两个层面的健康
影响因素 p3-p4
子主题 1
研究目的及内容 p4
研究方法 p5
幼儿保育和教育的含义及两者关系 p6
幼儿保育和教育的含义
幼儿保育和教育的关系
保育与教育是不可分割的,是融为一体的,教中有保,保中有教,保教结合,保教并重,两者互相联系,互相依存,互相作用。
幼儿园保教结合的重要意义 p7
幼儿保育工作的主要任务 p8
为幼儿创设良好的生活,学习环境
做好幼儿日常工作,学习活动的卫生保健
培养幼儿一日活动常规
开展丰富多彩的体育锻炼活动,户外游戏
做好幼儿疾病预防,营养保健活动
做好幼儿安全防护和安全教育工作
幼儿园保育工作的实施 p11
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