心理危机个案出现思维导图
预警与非预警相关内容讲解
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思维导图大纲
心理危机个案出现思维导图模板大纲
班主任报告心理发展指导中心 《学生突发危机状况记录报表》 心理发展指导中心《评估报告》
非预警
班主任持续关注访谈《心理访谈记录表》
预警
心理中心通知班主任，同时上报学生发展部《心理评估报告》和《学生心理健康状况告知书》
可留校
家长签订《安全协议》
学生签订《安全协议》
班主任密切关注学生动向，并及时沟通心理中心
心理中心定期心理辅导，及时与班主任沟通阶段评估情况，向学生发展部备案
需离校
班主任通知家长来校
学生发展部监督家长签订《学生心理健康状况告知书》，或通知当地居委会节奏学生
家长领回学生并按照《学生心理健康状况告知书》建议进行检查干预治疗
班主任不定期家访（形式自拟）了解学生情况，并及时与心理中心沟通，两月一次上报学生发展部存档《学生访谈记录表》
复课审核
家长提交复课申请和相关资料，（三甲医院心理科、精神科等相关科的病例检查书或者诊断书）
班主任将复课申请和相关资料上交学生发展部
心理中心审核复课材料并向学生发展部给出复课建议
符合复课条件
家长亲自送校，并签订《学生返校协议》、《安全协议书》
学生签订《安全协议书》
班主任密切关注学生情况，填写《学生心理健康档案》，两月一次上交学生发展部
心理中心复课第一月要每周访谈一次，视情况和医学建议进行定期心理咨询，并做好记录备案
全程严格执行备案记录模式，坚守保密协议（特殊情况除外），坚持人文关怀思维导图模板大纲
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