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综合素质——新课改的教学观思维导图

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教师资格证考试综合素质新课改的教学观相关知识

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思维导图大纲

综合素质---新课改的教学观思维导图模板大纲

(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

①鼓励学生参与教学

②创设智力操作活动

③教给学生思维的方法并加强训练

(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

①指导学生掌握基本的学习过程

②指导学生了解学科特征,掌握学科研究方法

③培养学生良好的学习习惯

(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

①让学生经历过程

②要创设生活情境,生活情境要生动形象且符合实际特点

③要善于引导,教学的本质在于引导

(4)教学从“关注学科”转向“关注人”

①以学科为本位的教学理念的局限:重认知轻情感,重教书轻育人

②关注人的教学理念的表现:关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。

记忆口诀:学习过人。

“学”——“学习者为中心”中的学;

“习”——“教会学生学习”中的习;

“过”——“重结论的同时更重过程”中的过;

“人”——“关注人”中的人。

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