布置与批改作业的要求
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“双减”背景下,布置与批改作业的要求思维导图模板大纲
1.作业难度要符合学科课程标准的要求
2.要合理控制作业的分量
体现素质教育导向的基础性作业
鼓励布置分层、弹性和个性化作业
坚决克服机械、无效作业
杜绝重复性、惩罚性作业
4.要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解。
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