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AECT94思维导图
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AECT94介绍
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思维导图大纲
AECT94思维导图模板大纲
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
研究对象
关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题
现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变
学习过程
学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。
新教学理论的要求
教师
提供能帮助和促进学生学习的信息资源和学习环境
学生
由外部刺激的被动接受者转变为能积极进行信息处理的主动学习者
意义
是为了促进学习对有关资源与过程进行设计，开发，利用，管理和评价的理论与实践。
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