中小学教师资格考试：笔试选择题常考知识点汇总（六）思维导图
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思维导图大纲
中小学教师资格考试：笔试选择题常考知识点汇总（六）思维导图模板大纲
学生发展心理
66. 皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段：
感知运动阶段
(0~2岁)、
前运算阶段
(2~7岁)、
具体运算阶段
(7~11岁)、
形式运算阶段
(11~16岁)。
67. 维果茨基的认知发展观提出教育与发展的关系要注意：“
最近发展区
”、“教学走在发展前面”、“学习的最佳期限”。
68. 气质类型包括：
胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质
。
69. 性格的结构特征包括：
态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征
。
70. 自我调控系统包括
自我认知、自我体验和自我控制
三个子系统。
71. 影响人格发展的因素包括：生物遗传因素、家庭因素、社会文化因素、学校教育因素、个人主观因素。
72. 埃里克森将人格发展分为八个阶段，其中
学前期
(3~6岁)的主要危机是主动感对内疚感，
学龄期
(6~12岁)的主要危机是勤奋感对自卑感，
青春期
(12~18岁)的主要危机是自我同一性对角色混乱。
73. 中学生障碍性心理问题包括：抑郁症、恐惧症、焦虑症、强迫症、网络成瘾、神经衰弱症、反社会型人格障碍。
74. 心理辅导的主要方法：
强化法、消退法、代币奖励法、系统脱敏法、认知疗法、来访者中心疗法、理性-情绪疗法(合理情绪疗法)
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