教师资格笔试常考重要人物考点(六),中小学教师资格考试网......
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教师资格笔试常考重要人物考点(六)思维导图模板大纲
著名心理学家及理论(一)
冯特
(1)德国心理学家,科学心理学的奠基人,
“心理学之父”。
(2)1879年,在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。
华生
(1)美国心理学、行动主义心理学的创始人。
(2)主要观点:
个人身心发展动因—外铄论:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
科勒
(1)德国心理学家、格式塔心理学派创始人之一、认知学习理论代表人。
(2)主要观点:
①完型—顿悟说,实验:黑猩猩取香蕉实验;
②学习迁移理论—关系理论,实验:小鸡觅食实验。
弗洛伊德
(1)奥地利著名心理学家、精神分析学派创始人。
(2)主要观点:
①潜意识学说:
人的心理就像一座冰山,意识只是冰上一角,还有很大一部分在水面下,这就是潜意识;
②人格发展阶段学说:
人格由本我、自我、超我三部分构成;
③性欲论:
人的一切行为动机,都有性的色彩,都受性本能冲动的支配;
④遗忘的原因:动机压抑说;
⑤个人身心发展:内发论。
马斯洛
(1)美国人本主义心理学家、第三代心理学的开创者。
(2)主要观点:
马斯洛需要层次理论:
生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现需要
艾宾浩斯
(1)德国心理学家、德国实验学习心理学的创始人。
(2)主要观点:
艾宾浩斯遗忘曲线:
遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少、呈负加速。
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