教师资格笔试常考重要人物考点（七）思维导图
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思维导图大纲
教师资格笔试常考重要人物考点（七）思维导图模板大纲
著名心理学家及理论（二）
07、
乌申斯基
1)俄国教育家，
“俄国教育心理学之父”。
(2)主要观点：
①直观性教学原则
②理论联系实际的教学原则
③循序渐进的教学原则
④巩固性教学原则：复习是成功之母
08、
勒温
(1)德裔美国心理学家，
“社会心理学之父”。
(2)主要观点：
教师领导方式：集权型、民主型、放任型
09、
桑代克
(1)美国心理学家，动物心理学开创者。
(2)
主要观点：
①遗忘的学说—消退说;
②联结学习理论：尝试—错误说：准备律、练习律、效果律;
③学习迁移的相同要素说。
10、
巴甫洛夫
(1)俄罗斯生理学家、心理学家、高级神经活动学说创始人。
(2)主要观点：
①经典性条件作用理论：条件反射、无条件反射;
②遗忘的学说—消退说。
11、
班杜拉
(1)美国心理学家、社会学习理论创始人、
“认知理论之父”。
(2)主要观点：
①社会学习理论
②自我效能感理论
12、
耶克斯和多德森
(1)均为美国心理学家
(2)主要观点：
耶克斯—多德森定律
，动机水平与行为效率呈倒U型曲线，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。
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