2021教师资格证笔试历史科目：早期国家制度考点思维导图
2021教师资格证笔试历史科目：早期国家制度考点，教师招聘考试信息网......
树图思维导图提供 2021教师资格证笔试历史科目：早期国家制度考点 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 2021教师资格证笔试历史科目：早期国家制度考点 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：954b262e36d720256e64cf3b0b86f13b
思维导图大纲
2021教师资格证笔试历史科目：早期国家制度考点思维导图模板大纲
历史科目
一、请简述你对王位世袭制的了解。
【参考答案】
禹死后，他的儿子启继位，政权由“传贤”变成“传子”，禅让制被王位世袭制所取代。“公天下”变成“家天下”，王位继承方式有父子相传和兄终弟及两种。
王位世袭制取代禅让制是历史的进步而非倒退。它是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，顺应了历史的发展。
二、请简述分封制的影响是什么?
【参考答案】
1.积极作用
巩固了统治，扩大了疆域，周人的势力范围不断扩大;王室与诸侯国关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强;使统治集团形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。
2.消极作用
诸侯在封国之内享有行政、军事、经济等权力具有相对独立性，周王无法对诸侯势力进行直接干涉和控制。
三、请简述宗法制的特点。
【参考答案】
1.主要特点(核心内容)——嫡长子继承制。
嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权，地位最尊贵，故嫡长子也被称为宗子，其他为庶子。立嫡原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
2.确立了严格的大宗、小宗体系，大宗与小宗的关系是相对的。
3.大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。
4.形成森严的社会等级。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 北京鲁迅博物馆 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 北京鲁迅博物馆 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：46dd5fb39ac0566fc4fa2033f0feb486
树图思维导图提供 如何从大历史观学习中国历史 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 如何从大历史观学习中国历史 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：5a22832470b2860422e8670dd763724d
沪公网安备 31011502019485号
上海工商