1、 最有价值的知识是关于方法的知识----达尔文2、 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的教给学生。-----陶行知3、 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。----陶行知4、 教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。----叶圣陶5、 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
树图思维导图提供 2021年教师资格考试:教育名言集锦(五) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2021年教师资格考试:教育名言集锦(五) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:0b5f9e40c8589b97da13a3fec48dcd89
2021年教师资格考试:教育名言集锦(五)思维导图模板大纲
1、 有价值的知识是关于方法的知识----达尔文
2、 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的教给学生。-----陶行知
3、 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。----陶行知
4、 教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。----叶圣陶
5、 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。-----卢梭
、没有自我教育,就没有真正的教育。这是一个信念在我们教师集体的创造创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2、教育者的个性,思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己,反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3、追求理想是一个人进行自我教育的初的动力,而没有自我教育,就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
4、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
5、自我教育需要,有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
树图思维导图提供 鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b0ff1d16fc853ad7fd07941a4952693d
树图思维导图提供 基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 基于多维度测量的地方普通本科高校教师职业幸福感现状及影响因素研究——以H大学为个案 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:86da8b9d0e1ad7a68d53f8f15275c69c