1、 最有价值的知识是关于方法的知识----达尔文2、 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的教给学生。-----陶行知3、 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。----陶行知4、 教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。----叶圣陶5、 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
树图思维导图提供 2021年教师资格考试:教育名言集锦(五) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2021年教师资格考试:教育名言集锦(五) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:0b5f9e40c8589b97da13a3fec48dcd89
2021年教师资格考试:教育名言集锦(五)思维导图模板大纲
1、 有价值的知识是关于方法的知识----达尔文
2、 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的教给学生。-----陶行知
3、 好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。----陶行知
4、 教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。----叶圣陶
5、 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。-----卢梭
、没有自我教育,就没有真正的教育。这是一个信念在我们教师集体的创造创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2、教育者的个性,思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己,反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3、追求理想是一个人进行自我教育的初的动力,而没有自我教育,就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
4、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
5、自我教育需要,有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 销售经理半年规划 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 销售经理半年规划 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e614d6bcf03e9318109240a18697c5d1