2020年教师资格证考试：高分写作技巧“五要”与“五不要”思维导图

1、拿到卷子先干嘛？先看作文题

5分钟

2、应该留多少时间写作文？——45~60分钟。

3、确定立意后，如何快速起标题？

4、答题纸（稿纸）写作的注意事项。

（1）可以解决字数不够的问题；

（2）写好了能加分；

（3）可以试试往里套教育理念；

（4）不能替代结尾，只能放在倒数第二段的位置。

作为一名教师，上述内容同样重要。（引出）拓展自己的知识储备就是夯实扎实的基础；提升自己的课堂教学就是增进纯熟的技能；总结日常的工作经验就是获取科学的方法。教人一时，学习终身，这是新时代教师应该具备的“新女排精神”。

学校恰如一个小城市，在校园管理中，（引出）不“折腾” （中心）同样难能可贵。校园的责任是提供给孩子们安全、安静的学习环境；高效、优质的教学内容。（正论）在学校里出于政绩而非教学本身的大兴土木，大搞运动，胡乱创新等等行为，（反论）也是我们需要警惕和杜绝的“折腾”。

在教学工作中，（引出）安全效率同样密不可分。（中心）我们在教学中既要尽大可能调动资源，活跃气氛，为教学效果的提升加力，（分论1）但又永远不能破坏安全底限，要永远把学生的安全放在第一位，（分论2）因为只有这样，我们才能拥有一个既安全，又高效的教学环境！（分论3）

（1）从时间效率讲，先写作文，会浪费潜意识；

（2）从分值效率讲，前一半100分，后一半50分，你自己算；

（3）从难度效率讲，作文难，容易卡壳。

（1）遇到不会做的题目，果断先跳过；

（2）写作文之前，可以把之前空着的题目再过一遍，补一补。

（1）密封线内，除了填写栏，不能有任何内容；

（2）不要透露个人信息，学校、单位、姓名等等；

（3）不要透露你的培训经历。

（1）选择题、阅读理解题；

（2）作文题的材料本身，至少是一个例子；

（3）崇拜偶像、前老师、前闺蜜、前男友、个人经历等等；

（4）宁错不空。

（1）字数不够，按不够的字数扣分；

（2）没写完，按四类文评分；

（3）保底结尾方式：四个于，一当时。

于人，于己，于工作，于生活，用好“好奇心”，（中心）正当时！

于人，于己，于工作，于生活，新女排精神，（中心）正当时！

于城市，于百姓，于国家，于发展，“不折腾”（中心）正当时！

于地铁，于城市，于工作，于生活，“保安全，提效率”（中心）正当时！

1、考前如果紧张，在

2、立意只是作文评分中的一部分，如果写到一半发现立意不合适，也

3、万一发现时间不够（比如距离考试结束还有20-30分钟，作文只写完一半且思路枯竭），

4、科一结束后，中午时间休息、备考皆可，有冲刺班讲义的同学，可以直接看纸版资料，没有教材的同学，可以看电子版讲义。

5、考试结束后，对正确答案有执念的同学，

10月31日晚18:00