2020年小学资格证备知识—心理学（一）思维导图
核心考点四十九：心理学的研究方法和原则★★（考频3次，单选3次）实验法：改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的方法。
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思维导图大纲
2020年小学资格证备知识—心理学（一）思维导图模板大纲
考点四十九：
心理学的研究方法和原则
★★
（考频
3次，单选3次）
实验法
：改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。
观察法
是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的方法。
产品分析法
也是心理学的研究方法之一，又称活动产品分析或作品分析法，是研究者通过对学生的作业、作品、日记、手工制作、生产成品等的分析，了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。
考点五十：感知觉
一、
感觉
感知觉发展
（考频1次，单选1次）
感知觉是儿童心理发展早也是速度快的方面。
感觉的相互作用规律
★★
（考频2次，单选2次）
感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。
一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。
二、
知觉
知觉的规律★★
（考频2次，单选1次，简答1次）
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。
知觉的四个特性：知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的整体性、知觉的恒常性。
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