2019年教师资格证面试幼儿：《小白兔运南瓜》思维导图
4 《小白兔运南瓜》试讲1. 题目：《小白兔运南瓜》2. 内容：小白兔运南瓜一天，小白兔去地里摘南瓜，它挑了一个又大又圆的南瓜，
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思维导图大纲
2019年教师资格证面试幼儿：《小白兔运南瓜》思维导图模板大纲
《小白兔运南瓜》
试讲1.
题目：《小白兔运南瓜》
内容：
小白兔运南瓜
一天，小白兔去地里摘南瓜，它挑了一个又大又圆的南瓜，心想：
“这么重的南瓜用什么办法才能把它运回家呢？”正在这时，熊猫哥哥骑着自行车经过，自行车的车轮启发了小白兔，它想：“车轮是圆的可以滚，南瓜也是圆的，我可以把南瓜像车轮一样滚回去呀！”于是，它把南瓜滚了回去。妈妈开门一看，惊奇地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔对妈妈讲了事情的经过，妈妈说：“好孩子，你真聪明！不管什么事，只要肯动脑筋，就一定能想到解决的办法。”3.
基本要求：
（
）完整讲述故事。
（
）在讲故事的过程中提出两个有效问题。
答辩题目1.
请说一下本次活动的重难点。
幼儿园教师的职责是什么？
【试讲答案】
《小白兔运南瓜》
一、活动目标
整体感知故事内容，有感情地讲述故事。
能根据故事内容积极参加讨论，小白兔还可以怎么做。
学习故事中小白兔的智慧，喜欢积极探索问题。
二、活动重难点
活动重点：完整感知故事，能根据故事内容积极参加讨论，小白兔还可以怎么做。
活动难点：学习故事中小白兔的智慧，喜欢积极探索问题。
三、活动过程
（一）开始部分
——手偶导入
出示“小白兔”手偶。
提问：看一看，是谁来了？小白兔今天帮妈妈去取东西，但是遇到了一个问题。
（二）基本部分
——活动展开
教师完整讲述故事内容
师：故事中小白兔去干什么了？遇到了什么问题呢？
出示挂图，帮助幼儿串联故事内容
（
）出示小白兔摘南瓜的图片，引导幼儿说出故事内容。
（
）进行猜想，让幼儿想一想，说一说小白兔会运用什么方法来运南瓜？
例：方法一：抱着南瓜艰难地走。
方法二：平放，慢慢推着走。
方法三：立起来，滚着走。
方法四：找其他小动物帮忙。
（
）讨论哪种方法更好，并说出理由。
（
）出示熊猫图片，提问小白兔后来想到了什么办法？
出示挂图，引导幼儿说出小白兔把南瓜像车轮一样滚回去。
（
）根据已有经验，说出南瓜和自行车轮的共同点，初步了解“圆形”的特点。
游戏“小白兔运南瓜”
（
）规则：小朋友分为两组，分别扮演小白兔，在规定时间内看哪组小朋友接力运送的南瓜多，哪组获胜。
（
）幼儿佩戴头饰。
故事表演“小白兔运南瓜”
（
）教师请幼儿戴上角色动物头饰。
（
）分段落旁白故事内容，请幼儿进行角色扮演。
（
）教师巡回指导。
（三）结束部分
教师小结，遇到问题要积极思考，寻求解决的办法，活动结束。
四、活动延伸
请小朋友到美工区画一幅小白兔运送南瓜的图画，并与自己的好朋友分享。
【答辩答案】
本次活动的重点是完整感知故事，能根据故事内容积极参加讨论，小白兔还可以怎么做。本次活动的难点是学习故事中小白兔的智慧，喜欢积极探索问题。谢谢考官。
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