2019年教师资格证面试幼儿：《城市老鼠和乡村老鼠》思维导图

今天老师请来了两位客人，看看是谁？（两只老鼠）一只老鼠住在城市里，所以我们叫它城市老鼠，另一只老鼠住在乡村里，所以我们叫它乡村老鼠。它们是一对好朋友。今天，它们要请我们到它们住的地方去看看呢！

逐一出示城市的图片和乡村的图片，师问：你看到了什么？这两张图片给你什么样的感觉？

用开放式的问题激发幼儿想象故事内容。

一天，城市老鼠和乡村老鼠住腻了现在的生活，它们想交换一下：城市老鼠到乡村去生活，乡村老鼠到城市去生活。你们觉得会发生什么有意思的事情？

讲述故事第一段，幼儿讨论。

城市老鼠喜欢乡村的生活吗？为什么？（乡村虽然美丽，但它吃得、住得都不习惯）

讲述故事第二段，幼儿再次进行辩论。

乡村老鼠喜欢城市的生活吗？为什么？（城市里虽然住得舒服，但太不安全了）

讨论：为什么城市老鼠和乡村老鼠都想回到自己原来生活的地方？（引导幼儿说出：它们在一个地方住的时间长了，已经习惯了）

你喜欢城市的生活还是乡村的生活？为什么？（请幼儿自己做选择，喜欢城市的小朋友为

“城市队”，喜欢乡村的小朋友为“乡村队”）

师小结：其实城市和乡村各有各的优点，也各有各的不足之处，每个人在一个地方生活的时间长了，就会有他自己的生活方式，就习惯了这个地方的生活，这就要看我们自己喜欢什么样的生活环境。只要我们找到适合自己的生活方式，那就能过得开心、舒服，你们说对吗？

【答辩答案】

通过《城市老鼠和乡村老鼠》这个故事，让幼儿明白故事的主要内容：城市老鼠去乡村老鼠的家里，觉得乡村老鼠的家里没有自己城市的家好，乡村老鼠去城市老鼠的家里，同样也觉得城市老鼠的家不如自己乡村的家好。由此，让幼儿知道每个人都有适合他的一个生活环境，有适合他的一个位置。有的生活环境不适合自己，就不要勉强自己去融入那个生活环境，自己开心才是重要的。谢谢考官。

故事是幼儿喜爱的一种文学形式，也是他们重要的精神食粮，故事教学在幼儿的成长中，起着重要作用。所以讲故事活动时的重点是能大体讲出所听故事的主要内容，明白故事所讲的道理。难点是能根据故事的部分情节猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。谢谢考官。