2019年教师资格证考试：幼儿面试结构化题目（一）思维导图

幼儿园老师让做活动，幼儿不参加怎么办？

【答案要点】

活动是幼儿教育的一种重要方式，作为幼儿教师要努力调动孩子们的积极性，通过活动，促进孩子们的学习和成长。

分析和了解孩子们不愿意参加活动的原因。比如，可能是孩子们对幼儿园环境还感到陌生，因此不敢轻易参与活动；可能是孩子们对这个活动不感兴趣；也可能是幼儿教师没有给孩子们说清楚活动的规则，孩子们不知所措。

分别解决问题。比如，可以先组织简单的熟悉和交流环节，增进师幼感情，增强幼儿对教师的信任；询问幼儿的意见，更改幼儿更喜欢的活动形式；简单生动地重新介绍活动，甚至可以先做出示范，让幼儿理解活动。

一个小朋友把厕所弄的都是水，作为幼儿教师你怎么办？

【答案要点】

小朋友自律性差，而且喜欢玩水，这都是孩子的天性，作为幼儿教师，应当理解他们，然后给予耐心的引导和教育。

安顿好小朋友。检查小朋友的衣物有没有弄湿，及时更换干净的衣袜，防止孩子受凉。然后让小朋友跟大家一起进行正常的学习活动。

对小朋友进行教育。通过讲故事，例如讲述《水龙头哭了》的故事，让孩子们懂得节约用水，并且告诉大家这样做，不仅浪费水，还容易让他人摔跤滑倒，同时也给清洁阿姨带来麻烦。

课余时间请这位小朋友帮助清洁阿姨打扫厕所，向其表示歉意。

开学后不久，你发现你们班里有的小朋友不会喝水不会吃饭也不会穿鞋子。这时候你会怎么办呢？

【答案要点】

这些孩子的问题属于自理能力差，而自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。

利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。第一，激发幼儿生活自理的兴趣。用唱儿歌、做游戏等形式让孩子们对自己的事情自己做生成兴趣。第二，鼓励有自理行为的孩子。对那些能自己吃饭、喝水、穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，号召其他小朋友一起向他们学习。第三，联系家长，建议家长在家庭中有意识地培养孩子的自立自理能力。

在培养和教育孩子们的过程中，我们不仅要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子们自理能力差而批评他们。

幼儿园每天都安排了午睡时间，但有些幼儿却怎么也不愿睡。作为值班老师，你会怎么做？

【答案要点】

向幼儿阐述午睡的要性。幼儿午睡能保证幼儿精力充沛地完成下午的活动，还能增强幼儿机体的免疫力。

分析幼儿不愿意午睡的原因。第一，不适应学校的环境。第二，幼儿寝室布置不合理。第三，个别幼儿精力旺盛。第四，在家庭中没有午睡的习惯。

根据原因，提出对策。第一，为幼儿营造舒适的午睡氛围，例如关灯、放催眠曲。第二，个性化处理，安排因精力旺盛而入睡困难的幼儿做一些有利于放松的活动，但要不影响其他幼儿休息。第三，取得家长的配合，保证幼儿在家和在幼儿园作息时间一致，共同培养幼儿健康的午睡习惯。

幼儿在玩积木之后，很多孩子会把它弄得一团糟。作为幼儿教师，你会怎么做？

【答案要点】

指出问题，这属于幼儿自理能力欠缺的问题，幼儿教师应当重视，帮助幼儿纠正不良习惯。

多种方式教育，给予积极引导。第一，兴趣引导。比如，我会给他们讲述《送积木回家》的故事，通过故事让幼儿学习整理积木。第二，责任引导，表扬激励。比如，把幼儿和积木对应起来做好标记，明确负责人，对看管好自己负责的积木的小朋友给予奖励。第三，与家长配合。与家长沟通，希望家长在家时能够让孩子独立做事，比如整理书包、衣服等，共同帮助孩子养成良好的行为习惯。

班里有个小朋友叫甜甜，她不让你叫她小朋友，让你叫她甜甜，你会怎么做？

【答案要点】

理解甜甜提出的这种要求，表示要尊重每个小朋友的个性。

找机会与甜甜耐心沟通，了解她提出这样的要求的原因。并说明我称呼大家小朋友的理由，希望她能理解。

与甜甜的父母沟通，了解甜甜在家里的表现，看甜甜对家长是否也有同样要求，询问家长的意见。

根据具体情况，给出不同的对策。例如跟甜甜说明，人在不同年龄段有不同的称呼，比如

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