2019年教师资格证面试幼儿：《图形的世界》思维导图

——参观“图形王国”的第一期画展

师：小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的画非常漂亮，每一幅画里都藏有一些图形。图形王国的国王听说我们班的小朋友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形。好了，我们出发吧！（参观时可与幼儿小声讨论，引导幼儿发现藏在里面的图形）

自由讨论：你喜欢图形王国里的哪一幅画？它是由什么图形变出来的？

总结：小朋友们都很厉害，能够发现图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出来的。

——活动展开

教师示范画，幼儿整体感知

（

）教师示范拼贴画方法

出示三角形的蜡光纸，提问：三角形宝宝除了能变出图形王国里的东西外，还可以变出什么呢？（依次出示半圆形、圆形、正方形）

师：小朋友们仔细看老师能把这些图形宝宝变成哪些漂亮的东西。

（

）教师示范添画方法

师：我们已经把图形宝宝变成了小汽车，接下来看看老师是怎么在图形上添画的。我们在图形上画两个轮子，把它变得更像小汽车。（教师边示范边讲解）

幼儿自由创作，教师巡回指导

师：小朋友，图形王国的国王说马上就要举行第二期画展了，他邀请小朋友们来当小画家，用各种图形添画出更漂亮的作品，然后把你们的作品展览在图形王国里，给所有的小朋友和老师参观。但是图形王国的国王说他有个要求：小朋友可以自由选择不同的图形，然后用胶水贴在自己的画纸上，再用油画棒添画，如果手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就可以把你的作品挂在图形王国了。

教师播放舒缓轻松的背景音乐，让幼儿在优美的音乐声中自由创作，同时了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励幼儿独特表现。

展示与体验——参观“图形王国”第二期画展

师：小朋友们，图形王国的第二期画展开始了，让我们一起去参观吧！

参观完画展后，提问幼儿：你喜欢哪一幅作品？你为什么喜欢这幅画？

师：老师发现今天小朋友的小手都很巧，每幅作品都很棒，图形王国的国王说要谢谢我们班的小朋友，他说以后还要请你们帮忙出第三期画展的作品呢！小朋友，活动结束后，你们还要动脑筋想一想，这些图形还可以变出哪些更有趣的东西来。