2019年教师资格证面试试讲答辩：初中信息技术《Excel公式和函数》思维导图

提示：在电子表格软件中，用

号表示加，用

号表示减，用

号表示乘（乘号不能省略），用

号表示除，用

号表示幂运算。公式中只能使用小括号，小括号可以有多层。与数学中的运算顺序相同，计算公式的值

时，也遵循先乘除、后加减，内层括号中的式子优先计算等规则。

Excel

规定，输入公式时须以等号或加号开头。“金山表格”规定，输入公式时须以等号开头。如果

公式中要用到其他单元格的数据，可以在公式中输入那个单元格地址。

实践

利用函数功能计算平均分和总分。

打开光盘中的

“学生成绩表”，利用函数在相应的单元格中计算平均分和总分，然后以适当的文件名

（注意要与上一个实践中保存的文件名有所区分）保存到自己的计算机中。

拓展知识

使用函数时，可以像输入公式那样输入函数表达式，也可以使用

“函数向导”。例如，要在

Excel

中利用

“函数向导”进行求和计算，可以先选定单元格，然后单击工具栏中的“粘贴函数”按钮“

”，打开“粘贴函数”

对话框。

然后，在

“函数分类”框中选择“常用函数”，在“函数名”框中选择

SUM

函数，再单击“确定”按钮。

出现

SUM

对话框后，在

参数框中输入起点和终点单元格的地址，再单击“确定”按钮，单元格

中就会显示出计算结果。

师：我们生活中经常接触到各式各样的数据表，比如考试成绩表、教师工资表、商品销售表等，那么我们

如何快速地求出这些数据的总和、平均值等数据呢？这就是我们这节课要学习的重要内容

——

Excel

公式和

函数。

师：同学们，请看这个班级学生期末考试成绩表，要求你们使用

Excel

快速地计算出每位学生的总分和

平均分及单科成绩总分和平均分。同学们知道使用哪个公式吗？

师：我们来学习

sum

average

sum

average

sum

sum

sum

average

函数可以计算指定区域中数据的平均值。其他的操作和使用求和函数

一样。

你们的操作和他说得一样吗？

师：既然一样，请你们再操作如下内容：求出数据表中所有学生语文和英语（不连续）两科的总分及平均

分？给大家

分钟时间。

三、巩固提高

四、课堂小结

、

的使用，需要注意

对连续数据和不连续数据的选择应用。

师：同学们，这节课就到这里，下课。

五、板书设计

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

（

）知识与技能目标：通过本节课的学习，掌握电子表格软件中求和函数、求平均值函数的操作，学会

在

Excel

中利用公式和函数处理数据信息的基本技能。

（

）过程与方法目标：学生自己动手操作实践，培养动手操作能力和发现问题、解决问题的能力，学会在

Excel

中利用公式和函数处理数据信息的基本方法。

（

）情感态度与价值观目标：学生增强自主学习的意识，同时通过动手实践，能够真切体会到“学以致

用

”的原则。

计数函数

COUNT

：计算参数列表中的数字项的个数。函数

COUNT

在计数时，将数值型的数字计算进

去；错误值、空值、逻辑值、日期、文字则被忽略。

大值函数

MAX

：求出一组数中的大值。