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2019年教师资格证面试试讲答辩:初中信息技术《初识我的电脑》思维导图

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《初识我的电脑》试讲1. 题目:初识我的电脑2. 内容:(1)认识主机主机是电脑的核心部件,其主要部件都在主机箱内。

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思维导图大纲

2019年教师资格证面试试讲答辩:初中信息技术《初识我的电脑》思维导图模板大纲

《初识我的电脑》

试讲

题目:初识我的电脑

内容:

)认识主机

主机是电脑的部件,其主要部件都在主机箱内。主机电源开关和外设接口如下图所示:

)认识输入设备

输入设备是电脑用来接受指令、数据等信息的设备,下图所示是常用的输入设备,说一说你还见过哪

些输入设备。

)认识输出设备

输出设备是电脑用来输出处理结果的设备,下图所示是常用的输出设备,说一说你还见过哪些输出

设备。

基本要求:

)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;

)配合教学内容有适当的板书设计;

分钟内完成试讲内容。

答辩题目

计算机系统的组成包括哪些?

如何结束一堂信息技术课?

【试讲答案】

各位考官:大家好,我是初中信息技术组的

号考生,我试讲的题目是《初识我的电脑》,下面开始我的

试讲。

一、导入新课

师:电脑已经成为人们日常学习、生活和工作中不可缺少的工具之一,在很多领域都发挥着巨大的作

用。今天我们就来认识一下电脑。

二、新课教学

师:那么,电脑在生活中都有哪些用途?常用的台式电脑都由什么组成?

师:刚刚大家的回答很丰富,那么,请大家观看老师在

PPT

上出示的电脑的各个组成部件,一起回答各

个电脑部件的名称。大家对电脑的硬件都有一定的了解,那谁知道常用的台式电脑一般由哪两部分组

成呢?

师:大家回答得非常正确,常用的台式电脑一般由主机和外部设备两部分组成。那又有谁知道外部设

备包括哪些设备?主机箱内部有什么?这位男同学,你来说。

师:这位同学说得不错,外部设备包括输入设备和输出设备。主机箱内的主要部件有

CPU

、内存储器、

主板等。下面我们观看台式电脑工作的视频,看的时候想一想电脑的哪一部分为重要,为什么?

师:视频结束了,哪位同学能回答老师之前提出的问题呢?

同学,你来回答一下吧。

师:

同学的思路非常好,以人脑为例子进行回答。主机是电脑的部件,其主要部件都在主机箱内。

师:接下来,老师将在

PPT

上展示输入和输出设备,请同学们观看的同时思考两个问题:当中展示的哪

些属于输入设备,哪些属于输出设备?

师:同学们回答得非常正确,打印机和音箱把电脑里的文件和声音输送出来,显示器把电脑里的文件显

示给我们看,都属于输出设备;鼠标、键盘、话筒、手写板和摄像头都是向电脑输入信息的装置,都属于输入

设备,这些都是常见的输入和输出设备。下面,请同学们前后四人为一个小组,讨论什么是输入设备,什么

是输出设备。

师:同学们,谁能告诉我答案?

同学,你来回答。

师:

同学说把信息输入电脑的就是输入设备,把信息显示、输送出来的就是输出设备。回答得真好,看

来,你们用心观察、积极讨论总结了。

三、巩固提高

师:在日常生活中我们的哪些行为类似于电脑的输入和输出设备。谈谈你希望未来的计算机是什么样

子的?

同学,你来回答。

师:哦,你认为同学们的学习过程就像电脑的输入设备,输入知识,老师上课就像电脑的输出设备,把知

识输送出来;希望未来的电脑能根据我们的想法自动操作,不需要我们再动手一步步的操作了。回答得很

好,联系了我们的课堂活动。不过,要想实现我们想一想电脑就能操作了,那就需要你学好科学知识去实

现了。

四、课堂小结

师:同学们,这节课我们知道了主机是电脑的部件,还知道常见输入设备有鼠标、键盘、摄像头、话

筒等,常见输出设备有显示器、打印机、音箱等。

师:好,这节课就到这里,下课,同学们再见!

五、板书设计

初识我的电脑

主机是电脑的部件

输出设备:显示器、打印机、音箱

输入设备:鼠标、键盘、摄像头、话筒,手写板

我的试讲到此结束,谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

硬件系统是完成计算机各项工作的物质基础,这是计算机的

“躯壳”。计算机的硬件通常由运算器、控

制器、内存储器、输入和输出设备五部分组成。其中运算器、控制器和内存储器是构成主机的部件,它

们都置于主机箱中。主机以外的其他部件常被称为计算机的外围设备。

软件系统是运行、维护、管理、应用计算机所编制的所有程序和数据的组合,按功能分为系统软件和应

用软件。

信息技术课堂结束的形式可以分为封闭式、开放式、综合式。

封闭式是指教学采用多种方式引导学生对课堂所学的知识、技能进行总结巩固而结束教学的方法,包

括讨论总结、板书总结、借鉴总结和作业练习巩固。

开放式是指教师采用多种方式引导学生对课堂所学知识、技能进行扩展、延伸和迁移而结束教学的方

法,有联想扩展、阅读扩展、系统延伸等。

综合式是指教师运用两种或两种以上结束形式结束教学的方法。

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