2019年教师资格证面试试讲答辩：高中美术《青铜器》思维导图

师：同学们好！首先，老师先简单介绍一下何谓

“青铜器”。青铜器是以铜为主加锡或铅，用蜡或泥模铸

造的青铜器具。那青铜器都经历了哪些历史过程呢？今天我们就来一起探讨一下。

师：我们说任何事物的产生总有一定的原因与背景，那青铜器的产生与发展又是基于何种原因和背景

呢？大家认真想一想。

师：对，正是因为劳动、文化知识的积累，奴隶社会的建立，当时产生了一大批青铜器。青铜器的数量的

确很多，有哪位同学能尝试按照它的功能分分类？

师：大家看一下教材中的《司母戊鼎》《杜岭方鼎》，它们都属于鼎。那我们首先比较一下两者的造型有

何不同。

师：现在我手里拿着商代和西周时期的青铜器资料，各两份，同学们四个人一组，可以选择想要了解的

那个时代的资料。通过阅读或讨论完成表格，

分钟后把你们的表格张贴在黑板上，同组比较一下有何不

同，不同之处请说明理由。

师：看来大家都比较喜欢商代的青铜器，那我们就重点对商代的青铜器做一下总结：商代青铜器的艺术

成就，虽以精湛的冶炼铸造技术为前提，却主要体现在器物的造型和装饰方面，因而对青铜器进行艺术角度

的考察，通常包括两个方面，一是形制的变化，二是各种纹饰的演变。

师：大家对商周青铜器的造型和纹样都有了一定的了解，那本节课的作业就是以各个时期的图案特征

为例，为青铜器设计一个纹样，要求手绘（表现形式不限）。

师：好，下课，同学们再见！

青铜器

分类：礼器、乐器、工具及车马器

用途：区分尊卑地位

鉴赏角度：类别、造型、纹饰

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

商代是青铜器的高峰期，在艺术风格上，形制凝重、多直线造型、中轴对称。以饕餮纹、夔龙纹为典型

纹饰，风格沉稳雄浑。代表作品有四羊方尊、司母戊鼎。

西周：形制庄重，纹饰清新简约，流行窃曲纹。代表作有武王征商簋、毛公鼎。

春秋：形制奇巧富丽，纹饰繁密剔透，流行蟠虺纹，长篇铭文习见。代表作品有莲鹤方壶。

战国：形制精致灵巧，纹饰流行生活气息的狩猎、采桑、宴乐、攻战等纹样，并广泛运用了鎏金、镶嵌、镂

刻、金银错等工艺。代表作品有采桑宴乐攻战纹铜壶、蟠虺纹铜尊盘。

谢谢考官的夸奖，我是有一些教学经验的。虽然我是应届毕业生，但是在上大学期间，做过家教以及

在大四实习的时候在我们家乡的一所高中担任美术老师。

在这期间我体会到了教书的乐趣，也体会到了作为一名人民教师，不仅要教授学生知识，更重要的是要

讲究一些方法，让学生能够积极主动地去学习。尤其是我们美术课，讲求的是培养审美情感、审美情趣，以

及鉴赏美术作品的方法。

所以，想要成为一名优秀的美术老师，我的道路还是很长的，任重道远。我会多多积累经验，多向老教

师学习，在进步中求生存，在生存中求发展。