2019年教师资格证面试试讲答辩：初中美术《招贴设计》思维导图

师：大家看一下老师展示的这组雾霾与蓝天的对比图，大家都发现了现在的空气污染越来越严重。那

大家如何看待这个问题？我们怎样才能让更多的人关注这一问题呢？今天我们来学习《招贴设计》，用我们

的创意引起更多人关注空气污染这个问题。

师：同学们，大家一起来看老师手中的这四幅环保类招贴画的图片，请同学们挑出哪些图片属于环保招

贴画。

师：大家都很棒！这么快就挑选出环保招贴画了。

师：既然大家都挑选出了环保招贴画，那有哪位同学可以总结一下环保招贴的概念？

同学，你来说

一下。

293

师：大家了解了招贴的概念之后，接下来老师要考你们另外一个问题，招贴的构成要素是什么？

同学，

你来说一下。

师：大家对招贴了解了这么多，如果设计一个以

“环保”为主题的招贴，你会如何设计呢？会想到哪些素

材、用什么色彩、用什么样的标题？

师：老师给你们几个创意构思（防雾霾口罩、空气净化器、绿色叶子、蓝天），各小组成员讨论，确定设计

思路和色彩设计方案。

师：看大家的情况，是都完成作品了吧？那好，每个小组派一个代表，来讲一下你们的设计思路及色彩

搭配。

师转述：同学们说得都很棒，各有千秋。

组同学的创意很好，选用的构思是防雾霾口罩；

组同学的用

色很鲜艳，采用红蓝搭配，很大胆。

师：总结了大家的作品之后，大家一起来回忆一下今天的学习内容。今天学习了招贴及环保招贴的概

念，招贴的构成要素及各要素之间的关系。

师：看来大家都学得很扎实，老师希望你们能够呼吁身边的朋友爱护环境、珍惜生命。今天所创作的作

品属于公益性招贴设计，课下你们要关注一下生活中的其他招贴画，想一想招贴除了公益性外，还有哪些？

师：好，下课，同学们再见！

招贴设计

招贴要素：图形、文字、色彩

构思：防雾霾口罩、净化器

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

随着科技和印刷技术的不断发展，招贴设计的形式也日新月异，具有多样化的视觉传播方式、网络化

的生存空间、数字化的时代特征。招贴的表现形式有绘画表现形式、摄影表现形式、电脑表现形式以及相互结合的形式。

招贴设计的基本功能是传递视觉信息，这不仅需要我们的想象力和创造力，而且要有一个科学、系统

的设计流程，即从设计构思开始，捕捉信息要点，寻找佳的表现语言，从而达到理想的视觉效果。

一幅优秀的招贴设计应具备准确的设计概念、巧妙的创意再加上独特的表现形式。其中，准确的设计

概念在招贴设计表现之前要做大量的思考工作，首先明确设计的主旨和题目，之后收集大量的相关信息，然

后提炼出能体现主旨的概念，做出理性分析，后确定。创意是招贴设计的内容，常常通过图形、文

字、版式三部分进行创意。