2019年教师资格证面试试讲答辩：初中物理《温度计的使用》思维导图

）

（

）使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。

（

）测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。

（

）测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器的底部。

（

）待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。

测量

将液体温度计依次放入冷水、温水、热水中，分别测量并记录三杯水的温度。注意，在测量水温时，要

遵循我们刚学过的测量液体温度的方法。与同学交流，看看大家测量的温度有何异同。

被测液体

温度

℃

冷水

温水

热水

同学们，老师给大家带来了三杯水，现在请几位同学上来感受一下，你们三个先举手，你们先来！

请你们把一个手指伸进面前的一杯水中，来感觉一下这杯水是冷是热，开始！

你的水怎么样？热！

你这个？温的！

你的呢？哦，是冰的！

好，现在两边的同学，把手指伸到中间同学的水里，有什么感觉？跟大家说一下！

你有什么感觉？凉！

你呢？热！

这两位同学也来感受一下，什么感觉？

温的！你呢？这是同一杯水吗？怎么感觉不一样呢？凭感觉判断物体的冷热可靠吗？

是的，太不可靠了，要准确地测量物体的冷热，就须选择科学的仪器进行测量，实际上我们通过生活

经验已经知道，这些测量温度的仪器叫温度计。今天我们来学习怎样正确使用温度计。

下面通过测自来水的温度来说明温度计的正确使用方法。

首先，我们要估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计，自来水的温度大概有

多摄氏度。先观察

一下温度计的量程和分度值，估计一下被测物体的温度是否在量程内。这支温度计能测量的低温度

是

℃，高温度是

102

现在我们就来具体地测一测烧杯中水的温度。同学们每人桌上都有一杯水，用你手里的温度计快速准

确地测出水的温度。

要注意实验前我们要先

——观察温度计的量程和分度值。现在可以开始测量了，测量的时候要注意温

度计的正确使用方法。

你测量的温度是多少？

℃！你的呢？

℃！你的呢？

℃。

很好，同学们测完了温度，请看大屏幕，这是刚刚老师看同学们测温度时，拍摄的几位同学的做法，大家

看看，有什么问题吗？

非常正确，第一个同学，温度计的玻璃泡碰到容器壁了，第二个同学读数时俯视了，第三个同学把温度

计拿出来读数了。所以，他们的测量方法都是不正确的，大家在使用温度计时要注意使用正确的方法。

现在同学们来总结一下这节课我们都学习了什么？举手抢答，一人总结一条！你先说！好，继续！

同学们总结得很完整，今天我们学习了温度计的使用方法。请同学们下去搜集温度计的相关知识，并

测量五种以上常见物体的温度。

师：好，下课，同学们再见！

温度计的使用

使用前：观察量程和分度值，估计温度

使用时

温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中

玻璃泡不要碰到容器底或容器壁

温度计的示数稳定后再读数

视线与温度计中液柱的液面相平

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，使用的液体有水银、酒精、煤油等。

（

）观察温度计的量程和分度值，估计被测物体的温度是否在量程内。

（

）测量和读数时温度计的玻璃泡应该被包围在被测物质中。

（

）测量液体温度时，玻璃泡不能接触容器壁和容器的底部。

（

）待温度计内的液面稳定时再读数，读数时视线与液面相平。