2019年教师资格证面试：考试答辩示例（十四）思维导图

学生之间发生纠纷我觉得是正常的事情，教师只有保持公平公正的态度，以宽容而包含理解的心才能处理好。

首先，要让学生认识到班级是一个大家庭，同学之间就是兄弟姐妹，应该互敬互爱，这个大家庭才能团结和睦。

其次，要让学生之间互换角色，学会理解别人，宽容的对待彼此。

后，要让学生之间在学习中互相帮助、团结互助，共同为班级的建设而努力。

孩子发生情绪困扰我会认为非常正常，因为孩子也是人，人都会有情绪的波动，喜怒哀乐是人之常情。但是如何帮助孩子走出情绪困扰，这是一个教师需要考虑的事情。我觉得应该以诚恳的态度和学生谈话，以心换心才能获得她的信任，学生才能对教师敞开心扉。这时教师不能以一位训导者的角色与学生交谈，而要变成一位心理咨询师，以平等而宽容的态度对待学生的问题，运用教师的智慧帮助她走出苦恼，同时也要替她保守秘密，与她一同成长。

作为班主任，发现班上学生身体上有伤痕，疑似家庭暴力所致，你将如何处理

?如果遇到此类情况，我认为首先要与学生交流，确定是否家庭暴力所致。如果得到

确认，应该及时与家长联系，向家长提出抗议，向其讲解《未成年人保护法》，让家长了解对未成年人实施家庭暴力是违法行为，并监督其改正。如果家长一意孤行，拒绝教师的合理要求，为了保护学生可以寻求社会机构或警方协助解决。

我会给他两条建议，一是惩罚要适度，对待班级中经常扰乱秩序的学生，可以给予适当的惩罚，但要注重方式。体罚是违反教育法精神的，因此不宜使用。可以采取其他方法，但方法要适度。二是罚后安抚。在惩罚过后，一定要记得安抚学生，鼓励其积极学习，不断进步。