2018年教师资格证考试：结构化面试具体过程思维导图

考生留给考官的第一印象是从考生进入考场就开始的，那么入场这一个环节就特别重要。在考生入场的时候，并不存在与考官的语言交流，因此这时考生的仪表仪态就成为唯一向考官展示的东西。考生在入场的时候要表现得大方、庄重。除了大家所共知的着装和礼仪要求之外，一些细节也是广大考生要注意的。

在入场时，应该敲门，在得到允许后进入。这时敲门的声音音量要适中，不可过大或者过小。得到允许入场后，很多考生会大步迈入考场，身后的门重重关上，发出很大的声响，这样很容易给考官留下毛躁的印象。所以我们建议，在入场后，转身轻轻把门带上，这样避免了门自动关闭而造成的巨响。这里需要大家注意，关门时不要完全背对考官，因为在个别考官看来，考生入场后完全背对考官是一种不礼貌的行为。考生可以侧着身子将门关住。同时，考生可以利用这短暂的时间，再一次调节自己的心理，以饱满的热情面对考官。

在从门口到考生席的过程中，双臂摆动有力，昂首挺胸，表现出饱满的精神状态。到达座位后，要向考官问好，鞠躬，在得到允许后落座。此时，要双手搬动座椅至合适位置。这样做可以避免拉动座椅而发出刺耳的声音，给考官留下不好的印象。另外，双手搬动座椅可以更好地调节座椅距离桌子的位置。对于没有桌子的情况，考生可能会觉得手足无措，这时考生需要将双手分别放在双腿上，端正坐姿，迅速调整情绪，进入答题状态。如果考场没有设置考生座位，考生入场后面对考官采取正确的站姿站好即可。

在面试之前考生一般对进场、问好、入座等都有自己的设计，但是入场后如果发现面对的情况和自己设想的不一致，也不用惊慌失措，可以灵活地按照自己设计的程序走。比如，考生如果设计好进入考场后，向考官报考号、问好，等待考官说出“请坐”后落座，但是现场考官可能会在你进场后直接告诉你“请坐”，那么考生应该具有这样的应变能力——在表达谢意后直接坐下就可以了。

分钟。题目的提出方式有考官读题和考生看题两种，对于需要考生自己看题的面试方式，考生面前肯定有一个题本；但对于考官读题的面试方式，考生面前是否有题本是不确定的。这就要求考生在准备面试的过程中，不仅要练习看着题目列出要点、组织答案，也要注重听题能力的训练，练习从所听到的题目中提取有

效信息点。相对而言，这对考生的要求更高，要引起考生的足够重视。在面试答题过程中要把握好节奏，一定要注意思考和回答时间的合理分配，如果思考时间过长，剩余的答题时间就相对较短，在回答的时候然出现想尽快答完的倾向，造成整个节奏不和谐。如果思考时间过

短，考官会认为该类题目你有所准备，可能对你的答案提高心理预期。实际面试中即使偶然出现了熟悉的题目也不要急于回答，可以进一步审题，或者把答题要点进一步丰富、升华。每个题目回答后都要说“本题回答完毕”。答完题之后，考官会宣布引导语，进入面试的试讲环节。

在结构化面试的考试中，考官可能会根据你的回答追问一个问题。这时，有的考生误以为自己前面的回答有漏洞而引起了考官的追问，这样一来更加紧张，从而没有回答好所追问的问题。其实大可不，恰恰相反，可能正是因为你前面的回答很精彩，才引起了考官的高度重视与进一步了解的欲望。

结构化面试的特点就在于规则的固定化、标准化。从命题形式到提问方式，再到打分标准都是在考试之初就规定好了的。所以考生自己感觉到的考官的随机提问或者追问，其实很有可能是在考试之前就设计好的，是这次结构化面试考题的一部分。考官不仅仅提问你一个人，也会提问其他考生同样的问题。因此，就像回答其他题目一样来回答考官的“随机提问”或者追问就可以了，不为感到紧张。