2018年下半年国家教师教师资格：小学教育知识与能力总结（二十）思维导图

第七章教师专业发展

重点知识点串讲

知识点一：教师职业的性质

《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念

作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人

员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提

高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师的社会地位

的专业性。

知识点二：教师职业的历史发展

教师职业经历了

非职业化

（兼职教师）、

职业化

（私学产

生）、

专门化

（师范教育机构）到

专业化

专职教师的不同阶段。

我国

早

的师范教育产生于

清末

。1897 年，盛宣怀在上海开

办

“南洋公学”，分设上院、中院、师范院和外院。其中师范

院是我国早的师范教育，外院则是师范院的附属小学。

知识点三：教师的常规角色

1.“传道者”角色；2.“授业解惑者”角色；3.管理者角