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2018年(下)教资作文范文:爱他,是如他所是而非如你所愿思维导图

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爱他,是如他所是而非如你所愿材料中的家长带孩子去乡下体验生活,当听孩子说出自己的感受时不禁愕然。

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思维导图大纲

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爱他,是如他所是而非如你所愿

材料中的家长带孩子去乡下体验生活,当听孩子说出自己的感受时不禁愕然。而现实中,很多家长也是如此,把自己的想法看作是孩子的想法,总是以爱之名去插手、设计孩子的人生。那么,这样的爱究竟是不是孩子想要的呢?

我想说,爱他,是如他所是,而非如你所愿!是多一些鼓励,少一些代劳;是多一些认同,少一些责备;是多一些支持,少一些反对!

爱他,是幼儿时放开他的手,让他自己走,而不是不顾他的挣扎仍旧牵着手不松开。林肯幼时,有次爬很高的台阶,他挣脱妈妈的手,要自己爬,中途踌躇时看到的是妈妈眼里的慈爱和鼓励,后他手脚并用,努力爬到了顶。是妈妈的放手,让他体会了登高的乐趣;是妈妈的慈爱,让他产生了继续的勇气;是妈妈的鼓励,让他坚定了前进的步伐!假使妈妈不顾他的挣扎仍旧牵着他的手,他又怎会收获成长的喜乐!

爱他,是童年时认同她的做法,让她适应自己的选择,而不是不理会她的感受仍要发号施令。篮球名将塔米尔·凯金斯天生听觉受损,由于整天带着助听器常遭同学取笑,伤心之下她扔掉了助听器。爸爸知道后没有责备她,而是让她学会照顾好自己的生活。而她恰是在抛弃助听器后,发现了自己读唇的天赋,重试起成长的自信。是爸爸的理解,让她摆脱了同学的嘲笑;是爸爸的认同,让她适应了生活的艰难;是爸爸的肯定,让她赢得了他人的尊重!倘若爸爸不理会她的感受,仍要她戴助听器,她又怎能感受到生活的美好!

爱他,是长大后支持他的梦想,让他去奋斗,而不是不考虑他的想法依然极力反对。比尔·盖茨中学时就迷上了计算机,上大学后更是通宵达旦地泡在计算机房。他决定从哈佛退学去干计算机事业时,父母倾听了他的想法后没有阻止他,而是鼓励他好好干。是父母的认可,让他没有了后顾之忧;是父母的赞许,让他坚定了自己的想法;是父母的支持,让他有了奋斗的动力!假如他的父母不考虑他的想法只是一味地反对,他又怎能获得事业的成功!

纪伯伦有首诗写到:“你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法达到的明天。”

尊重孩子的想法,不要愕然,把孩子的人生还给他自己。爱他,是如他所是,而非如你所愿!

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