备考推荐:2018年河南教师招聘考试协议班点击进群:518488696河南招教交流群(群内定期分享招教资料、发布考试最新信息)中国招
树图思维导图提供 2018教师资格考试幼儿综合素质考点:职业理念之儿童观 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2018教师资格考试幼儿综合素质考点:职业理念之儿童观 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:995a984d071ba07629cc663b0293ddc6
2018教师资格考试幼儿综合素质考点:职业理念之儿童观思维导图模板大纲
2.学生个体之间存在很大的差异性。
3.学生具有巨大的发展潜能。
口诀:
“王(完)官(关)人不差钱(潜)”。
(一)全面发展的儿童观
人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。
(二)全面发展儿童观的内涵
全面发展并不意味着个体在德、智、体、美诸方面齐头并进地、平均地发展,也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
(一)“育人为本”的涵义
育人为本的教育思想,要求不仅关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展。
(二)“育人为本”儿童观的内容
①发展具有方向性和顺序性
②发展具有连续性和阶段性
③发展具有不平衡性
危机期:指儿童在某些特定的年龄时期,心理常常发生紊乱,表现出各种否定和抗拒的行为。
树图思维导图提供 美丽的花手绢 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 美丽的花手绢 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:83e4e4e92297cd90cd06b9ff485dace0
树图思维导图提供 幼儿园一天生活的时间轴 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 幼儿园一天生活的时间轴 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:edf6d7773a5e423d6232552e585e01f1