2018（下）教资考试高频考点（三）：幼儿保教知识与能力思维导图
六、学前儿童思维的发展思维的发展这一知识点在真题中频频出现，同样也是广大考生基础较薄弱的一项。
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思维导图大纲
2018（下）教资考试高频考点（三）：幼儿保教知识与能力思维导图模板大纲
六、学前儿童思维的发展
思维的发展这一知识点在真题中频频出现，同样也是广大考生基础较薄弱的一项。在此，为大家梳理出思维的相关考点：
(1)学前儿童思维方式的变化：直观行动思维——具体形象思维——抽象逻辑思维
(2)学前儿童思维工具的变化：感知、动作——表象——语言
(3)皮亚杰认知发展四阶段论：感知运动阶段——前运算阶段——具体运算阶段——形式运算阶段
提醒广大考生注意，识记每一种思维方式的工具及对应的年龄阶段，此知识点常以例子的形式进行考查，所以需要在理解的基础上记忆。
七、学前儿童言语的发生发展
1.言语的发生：
发生阶段年龄阶段备 注
前言语阶段（0-1）岁简单发音——连续音节——学话萌芽
言语的发生阶段（1-3）岁理解语言阶段——积极说话阶段
基本掌握口语阶段（2、3—6、7）岁
2.言语的发展
言语的发展包括语音、词汇、语法、口语表达以及内部言语，其中多次考查了不完整句的发展：单词句(1-1.5岁)、电报句(1.5-2岁)，考生需掌握单词句及电报句的含义。
八、学前儿童想象的发展
真题中对于学前儿童想象的发展的考查难度不深，常出现于客观题中，在此为各位考生汇总了想象中的识记点：
1.想象的特点
小班中班大班
目的无目的有但不明确有明显目的
内容零散无系统较以前丰富、夸张丰富、新颖、形象
2.想象的夸张性
(1)夸大事物某个部分或某种特征
(2)混淆假想与现实
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