2018（下）教资考试高频考点（二）：幼儿保教知识与能力思维导图

根据不同的种类可以将游戏分成很多类型，在历年考试中常以单选题的形式出现，结合题干中的案例选择正确的游戏种类，其中常考的有：

之所以将角色游戏单列出来，是因为它几乎是资格证考试主观题中的考知识点。

2015年上半年：简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的;2016年上半年材料分析题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。

2.角色游戏的指导要点

1、小班特点独自游戏、平行游戏为主；角色意识差，内容为重复操作，主题单一；儿童之间交往少。

2、中班特点内容、情节较丰富；处于联合游戏阶段，主题不稳定；不善于合作和交往；有角色意识。

3、大班特点主题新颖，内容丰富；处于合作游戏阶段；游戏中解决问题的能力在增强。

这里的研究方法指的是研究学前儿童发展的方法，主要包括观察、谈话、作品分析、实验等方法，考生需要掌握其基本含义和优缺点即可应对此知识点的考查。

研究方法优点缺点

观察法幼儿的表现自然，真实，有利于获得真实可靠的资料无法控制刺激变量，观察者处于被动位置，可能得不到所需要的资料

谈话法比较灵活，能够深入了解比较费时，容易产生偏差

实验室实验法严格控制实验条件，可以通过特定的仪器探测一些不易观察到的情况，取得有价值的科学资料。容易使幼儿产生不自然的心理状态，而且也难以研究较复杂的心理现象。

自然实验法研究者可以对某些条件进行控制，避免处于被动地位，实验结果也比较真实对条件的控制没有实验室实验法那么严格，容易出现各种不易控制的因素。