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2018(下)教师资格考试:教育学论述题目解析(六)思维导图模板大纲
弄清所写教育科研论文的种类
抓住教育科研论文的结构特征
)按照撰写教育科研论文的一般步骤和要求。其一般步骤有:一前期准备阶段:明确目标,选择课题;确定主题,拟好标题;谋篇构思,编写提纲。二撰写初稿:搞清写的是哪类论文,选择的是什么课题;立意要新,标题要直接、简洁;谋篇构思的关键是安排好论文的层次结构,提纲是对论文层次结构的具体化。三是修改定稿;修改论文主要考虑思想内容和表现形式两个方面。
17、 如何开展课堂研究?
)确定班组抽样的具体方法
)提出相应的课堂研究假设
)弄请该课堂研究中的三类变量
)搞好课堂研究设计
18、试述教育观念的转变对基础教育有何影响?
在当代,实施基础教育的主要机构是小学、初中和普通高中。
深化教育改革全面推进素质教育,其目的就是让素质教育落到实处,以便全面推进素质教育。作为一个教育工作者,我们应该积极转变教学观念,强化改革意识,大胆探索和实践,将课改精神与历史教育有机地结合起来,建立起适应时代发展的教育体系。
要对教育进行反思,改革陈旧的教育观念、教育模式、教育内容、教育评价、考试制度和教育手段,朝着素质教育的方向前进 。
转变教学观念是教育改革的前提。在以往的教学中,由于受应试教育的影响,形成了一些违背教育教学规律的教学方法和教学模式:重教师主导地位,轻学生主体地位;重知识传授,轻思想教育,人格不能健全地发展;重教学结果,轻教学过程和学生的学习过程等等。
从以下几个方面入手:首先,确立与课程改革精神和素质教育思想相统一的教学观念,在教学的过程中,教师应该起导向性的作用,由浅入深,由表及里地引导学生学习。 其次,确立与课改精神和素质教育相统一的学生观。学生是教学的主体,教学的着眼点须落在学生上,面向全体学生,注意调动学生学习的兴趣和学习的积极性、主动性,加强学习方法和学习策略的指导,教会学生学习,让学生真正参与到教学中。
兴趣是学生学习的动力。
创设历史情境,让学生参与教学。
让学生自主学习,在学习中去发现问题,提出问题,以便形成探究性的学习习惯。第三,确立与素质教育相统一的评价 。
19、
试述编制试题的要求:
正确性(效度)指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度
)信度是指测验稳定反映实际水平的程度。
鉴别度(区分度)指测验对考生实际水平的鉴别程度
实用性:指一个测验适合于实际的程度