2018（下）教师资格考试：教育学论述题目解析（一）思维导图
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思维导图大纲
2018（下）教师资格考试：教育学论述题目解析（一）思维导图模板大纲
）转变教育观念，进一步端正办学指导思想。
一个服务
变为
四个服务
（即升学变为适龄学生、学生素质、合格新生和合格劳动者）
）探索全面实现基础教育培养目标的运行机制。突破
一切围绕升学考试
。明确学校培养目标
）改革学制，渗透或引进职业技术教育，全面实现
双重任务
“3+1”
（前三年文化课，第四年职业技术课）
）改革课程，建立以全面提高学生素质为中心内容的课程教材体系。课程和教材改革（教改的内容）。
趋势：修课（为主）、选修课、活动课和社会实践课
四结合
）减轻学生课业负担，让学生生动活泼地进行学习。落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向
世纪教育振兴行动计划》。
2、管理教学工作应该从哪几个方面入手？
）教学工作计划
建立学校教学工作的计划体系
教学工作计划的制定（学校、教研组和教师教学工作计划）
）教学工作的组织（教务处：编班、排课、校历、作息时间、学籍）
）教研组工作的管理
教研组的主要任务，组织教师进行教学研究工作，总结交流教学经验，提高教师的思想水平、业务水平和教学工作能力，建立良好的教师集体，培养良好的教风，改进教学计划，提高教学质量。
教研组的设置
教研组长的选用
加强教研工作的指导，搞好教研组的建设
）教学工作的检查与指导
）提高教学工作质量
明确的指导思想
完整的工作体系
对形成教学总理的诸要素实行管理
对教学工作全过程实行管理
教学工作质量检查与质量分析评价
联系实际谈谈学习教育学的意义？
有助于树立正确的教育思想，提高贯彻教育方针的自觉性；有助于树立热爱教育事业的专业思想，全面提高教师素养；有助于科学育人，提高从事基础教育工作的水平和能力；有助于推动基础教育改革的教育科学研究。
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