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2018(下)教师资格考试:教育学论述题目解析(一)思维导图

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思维导图大纲

2018(下)教师资格考试:教育学论述题目解析(一)思维导图模板大纲

)转变教育观念,进一步端正办学指导思想。

一个服务

变为

四个服务

(即升学变为适龄学生、学生素质、合格新生和合格劳动者)

)探索全面实现基础教育培养目标的运行机制。突破

一切围绕升学考试

。明确学校培养目标

)改革学制,渗透或引进职业技术教育,全面实现

双重任务

“3+1”

(前三年文化课,第四年职业技术课)

)改革课程,建立以全面提高学生素质为中心内容的课程教材体系。课程和教材改革(教改的内容)。

趋势:修课(为主)、选修课、活动课和社会实践课

四结合

)减轻学生课业负担,让学生生动活泼地进行学习。落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向

世纪教育振兴行动计划》。

2、管理教学工作应该从哪几个方面入手?

)教学工作计划

建立学校教学工作的计划体系

教学工作计划的制定(学校、教研组和教师教学工作计划)

)教学工作的组织(教务处:编班、排课、校历、作息时间、学籍)

)教研组工作的管理

教研组的主要任务,组织教师进行教学研究工作,总结交流教学经验,提高教师的思想水平、业务水平和教学工作能力,建立良好的教师集体,培养良好的教风,改进教学计划,提高教学质量。

教研组的设置

教研组长的选用

加强教研工作的指导,搞好教研组的建设

)教学工作的检查与指导

)提高教学工作质量

明确的指导思想

完整的工作体系

对形成教学总理的诸要素实行管理

对教学工作全过程实行管理

教学工作质量检查与质量分析评价

联系实际谈谈学习教育学的意义?

有助于树立正确的教育思想,提高贯彻教育方针的自觉性;有助于树立热爱教育事业的专业思想,全面提高教师素养;有助于科学育人,提高从事基础教育工作的水平和能力;有助于推动基础教育改革的教育科学研究。

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