2017幼儿资格证.备考攻略思维导图
【大纲要求】考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力2.学前教育理论知识和应用能力。
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思维导图大纲
2017幼儿资格证.备考攻略思维导图模板大纲
【大纲要求】
考试目标
1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力
2.学前教育理论知识和应用能力。
3.幼儿生活指导的基础知识与能力
4.幼儿园环境创设的知识与能力。
5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。
6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。
【考试】
考试时间
教育部考试中心：
2017年上半年中小学教师资格考试
统考
笔试考试日期为
3月11日。
考试科目
目前，除湖北、浙江、河北、上海、广西、海南、山东
、安徽
山西、贵州、陕西、吉林、江苏等省市实行统考，考试科目为幼儿《综合素质》《保教知识与能力》。其他地区的考试为自主考试，考试科目主要是教育学和教育心理学，有个别省份还需要考其他科目
考试题型
省考地区教师资格考试题型可看各省报考公告。
考试大纲
教育部考试中心根据幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
【成绩】
成绩查询时间
各省教师资格证考试成绩查询时间不一样，一般都是考后一个月左右。
2017年上半年教师资格证考试面试成绩查询时间为4月18日。
合格分数线
教师资格证考试合格分数线省考地区和统考地区不一样。
省考地区
一般教育学和教育心理学考试两科成绩均达到
60分及以上者，可颁发《××省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证》。不过各地有不同标准，要及时查看各地教育局通告。
统考地区
卷面分为
150分，按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定，具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准。
成绩有效期
全国中小学和幼儿教师资格统考考试成绩，可登录教师资格考试网站（
www.ntce.cn）查询。笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的备条件。
幼儿资格证备考攻略
相比以前的省考而言，幼儿园教师资格统考的要求更为严格，进入教师的门槛也越来越高。如何能在教师资格考试中顺利通过笔试？是每一位想要踏入教师职业的考生为关心的问题，下面
给各位考生提以下几点复习的建议，希望能够帮助大家顺利通过笔试。
抓住重点，提高效率
从考试内容上看，幼儿园教师资格笔试两科，分别为综合素质和保教知识与能力。对于保教知识与能力来说，考试内容十分广泛，《保教知识与能力》大纲中明确规定考试内容包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动指导、教学活动组织与实施、教育评价七个模块。这对于考生来说学习任务非常大。尤其
对于非师范类考生而言，更增加了考试负担。经常会有学生问到
“这么多书，我什么时候才能看完呀？该怎样进行复习呢？”以学前儿童心理学为例，我们会发现大纲要求学生掌握的内容非常丰富，内容讲解详细，知识点众多。但是我们总结历年真题会发现，这些知识点出题的概率是不同的，有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现，有些知识点则较偏，不容易出题考察。其实，很多老师能够押题就是因为他们对历年考试真题进行了充足的调研总结。比如，学前儿童教育学中的著名教育家的学前教育思想，教学原则和游戏的指导
都是历年考试的重点模块。所以在复习过程中，要抓重点，做到有详有略，把主要精力分配在重点内容上，节约时间，提高效率，起到事半功倍的效果。
理解难点，灵活运用
就科目来看，难理解的当属学前儿童心理学。综合素质、学前教育学等知识知识对考生记忆的要求较高，而教育心理学对考生的要求较低。相应的，学前儿童心理学本身的内容比较抽象，理论性比较强，很多理论都是建立在实验的基础上的。所以，学前儿童心理学的内容比较难以理解，考察的重点不是记忆，而是侧重理解。回顾历年真题可见，学前儿童心理学的出题越来越灵活多样，很多案例也都是来源于教学实践，这些都对考生提出了更高的要求，一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。考生在复习难点的时候，一定不能仅仅停留于记忆的层面，要对这些难点进行理解，并能做到灵活运用。对于没接触过学前儿童心理学的考生来说，做到理解是有一定难度的，我们建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍，帮助你更好的去理解和巩固知识，如果有条件的话，也可以去聆听一些比较专业的讲座，寻求专业上的指导，有助于考生的理解和掌握
形成系统，便于提取
在复习阶段，很多考生反映记不住，记不全。那么
在复习阶段，怎么能更有效的提高我们的记忆效果，帮助我们更好更迅速的提取知识呢？在复习的过程中，当感到知识已经掌握的差不多的时候，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里，建议大家采取思维导图，它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。
4.巩固提高，平稳心态
在学习后期，这一阶段的任务首先是巩固前期的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，这样才能做到胸有成竹。另外，有条件的话，每天定时模拟考试，认真做真题，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。也能够对自己复习的整体状况查漏补缺，以便短时间内展开针对性复习。这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。
根据实际，分配时间
合理科学的学习计划是取得良好学习效果的要前提，考生应根据个人具体实际情况，制定切实可行、科学合理的复习计划。
报考教师资格证的考生，有些是在校学生，能够利用的空闲时间相对较多
;有些在已经参加工作的人员，能过用来复习的时间相对较少。所以考生在备考时可以根据自己可利于的时间的实际情况，合理安排自己的复习时间。整体把握考试内容，梳理成知识框架，按照自己的学习习惯或是对知识的理解情况，把考试内容划分为一个个小的模宽，再把自己的可利用时间划分为一个个小的阶段，规划好每个小的时间阶段内容要掌握的知识模块。或是把每个知识点制作成一个个小的复习清单，制成小的卡片，便于随时翻阅，每晚睡觉前在大脑里回顾下自己一天所学内容，对模糊不清或是回顾不起来的及时翻阅资料进行查阅。
6.全面复习，避免
误区
首先要避免思维定式。
有些教学工作经验丰富的考生，只习惯于从教学实际的角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。
其次切记不能盲目押题。一些考生凭侥幸心理，没有根据地推测当年考试命题范围，或者寄希望于辅导老师的串讲押题。这样盲目押题的结果往往会事与愿违，导致名落孙山。
很多时候，考试能够通过，不仅需要扎实的理论知识，良好的心态等好心理素质也是不可缺少的。备考时考生要摆正心态、戒烦、戒躁、戒惧，按照自己的计划按部就班的进行复习备考，功夫下足了，通过便是水到渠成的事。
后祝大家考试顺利，通关！
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