中小学教师招聘考试碎片化知识76:学习动机培养与激发思维导图

(1)了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生;

(2)重视立志教育，对学生进行成就动机训练;

(3)帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感;

(4)培养学生努力获得成功的归因观。

(1)创设问题情境，实施启发式教学;

(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;

(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;

(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

【日积月累·单选】张老师为了激发内部学习动机，以下措施不恰当的是()。

A.根据知识点设计贴近生活的问题，引发学生好奇心

B.每节课举行竞赛，公开批评成绩不好的学生

C.每月举行小组竞赛，对获胜小组进行表彰

D.将知识编入学生感兴趣的材料中使学生的学习动机得到迁移

【答案】B