中小学教师招聘考试碎片化知识53:注意的品质思维导图

1.概念：在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。

2.影响因素：①被知觉对象的特点;②当时的知觉任务;③已有的经验和知识。

1.概念：注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。

2.注意分散：也叫分心，指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。

3.注意起伏：也称注意的动摇，由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而间歇性地加强和减弱造成的。

概念：在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。

概念：根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。

【日积月累·单选】“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受者的()。

A.注意的稳定性B.注意的分配

C.注意的广度D.注意的转移能力

【答案】B