教师招聘音乐之如何在教案中冲破节奏难点思维导图

在音乐教师招聘笔试试卷中，教案写作是一个常见题型。它的特点是分值比重大，难点易把握。考生在答题的过程中常常出现，花了半个小时甚至四十分钟的时间写了一篇教学过程出来，但是不知道写的好不好，不知道自己写的教案是否能拿高分。

能拿高分的教案，一定是三维目标明确，重难点突出的教案。而重难点如何突出，想必是大家都头疼的问题。在中小学教案写作的过程，想要做到重难点突然，无非是把节奏、旋律、段落、情感表达讲清楚。今天，咱们就如何把节奏讲清楚，介绍给大家几个好用的方法。

中小学阶段，学生要掌握四分、八分、附点、切分等节奏。而我们在讲这些节奏时，往往停留在四分音符就是四一拍，切分节奏就是改变节拍强弱规律的节奏。上述是一种概念讲解，单不说概念枯燥难懂。从学生的层面来说，学生听了这样的讲解后，依然是一无所获。它也不符合我们“新课标”中“以音乐为核心”的基本理念。

四分音符和八分音符是音乐学习过程最基础的内容。接下来就介绍几种方法供大家参考：