幼儿教师招聘考试碎片化知识89:传染病的特性
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幼儿教师招聘考试碎片化知识89:传染病的特性思维导图模板大纲
传染病的特性
(一)有病原体
传染病的病原体包括微生物(病毒、细菌、真菌等)和寄生虫(包括原虫和蛲虫)两大类。每种传染病都有其特殊的病原体,一种病原体只能引起一种传染病。
(二)有传染性
传染病的病原体可以由人或者动物经由一定的途径,直接或者间接地传染给他人,传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别。所有传染病都具有一定传染性。
(三)有免疫性
机体感染病原体后,体内可产生不同程度的免疫,对同一种传染病产生不同的感受性。不同的传染病产生的免疫程度是不同的,有的传染病在病愈后可获终身免疫,如麻疹、水痘等;有的传染病免疫时间较短,在病愈后可再次感染,重新发病,如流感等;还有的传染病在感染未愈的同时,如果再接触同样的病原体,可产生重复感染,加重病情,如血吸虫病等。
(四)病程的发展有一定的规律性
传染病的发生、发展过程一般要经过四个时期。
1.潜伏期:从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为潜伏期。不同传染病,其潜伏期长短不一。根据某种传染病的最长潜伏期,可以确定这种传染病的检疫期限。
2.前驱期:为起病缓慢的传染病所共有的一般性症状,如头痛、发烧、乏力等。如起病急速可不出现前驱期。在前驱期已具有传染性。
3.症状明显期:逐渐表现出某种传染病所特有的症状。例如,不同传染病在发烧持续的时间、皮疹类型及出疹时间等方面有不同的表现。
4.恢复期:传染病的主要症状逐渐消失,生理功能和组织损伤逐渐恢复。但在此期间,病情有时会恶化,甚至发生并发症。
【日积月累·单选】在传染病的发生发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为()。
A.潜伏期B.前驱期
C.症状明显期D.恢复期
【答案】A
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