幼儿教师招聘考试碎片化知识58:皮亚杰的认知发展理论思维导图

1.出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式;

2.不能理解守恒原理，思维具有集中化，不可逆性的特点。儿童的概念是具体的、动作的，而非抽象的，思维具有不可逆性;

3.认为外界一切事物都是有生命的;

4.一切以自我为中心。指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。皮亚杰的“三山”实验证明了儿童这种自我中心化思维的存在。

1.具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理;

2.获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系;

3.去自我中心;

4.具体逻辑思维(例：可根据具体事物判断其逻辑关系)。

1.命题之间的关系;

2.假设——演绎推理;

3.抽象逻辑思维;

4.可逆与补偿;

5.思维的灵活性。