TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试教师资格证幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势思维导图

幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
我有一颗少女心耶 浏览量:22023-03-14 18:03:06
已被使用0次
查看详情幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势思维导图

幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势

树图思维导图提供 幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:14940e74d339fc4b15d432b7b2b30aab

思维导图大纲

幼儿教师招聘考试碎片化知识57:学前儿童思维发展的趋势思维导图模板大纲

学前儿童思维发展的趋势

(一)思维方式的变化

从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是抽象逻辑的思维。

1.直观行动思维

直观行动思维,主要以直观的、行动的方式进行。这种思维的主要特点是:

(1)思维是在直接感知中进行的。思维不能离开直观的事物,要紧紧依靠对事物的直接感知。

(2)思维是在实际行动中进行的。思维不能离开儿童自己的动作。

直观行动思维活动的典型方式是尝试错误,在行动之前,儿童主观上并没有预定目的和行动计划,也不可能预见自己行动的后果。

2.具体形象思维

3—6、7岁幼儿的思维,以具体形象思维为主,是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

具体形象思维的主要特点是具体性和形象性:

(1)幼儿的思维的具体性。他们能够掌握代表实际东西的概念,不易掌握抽象概念。

(2)幼儿思维的形象性。表现在幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维。幼儿的头脑中充满着颜色、形状、声音等生动的形象。

3.抽象逻辑思维

抽象逻辑思维反映事物的本质特征,是指运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。它是靠语言进行的思维,是人类特有的思维。

(二)思维工具的变化

1.直观行动思维活动主要依靠感知和动作进行,语言只是行动的总结。

2.具体形象思维主要以表象为工具。

3.抽象逻辑思维依靠语言进行,语言先于动作出现,并起着计划动作的作用。

在学前儿童思维工具的变化过程中,语言的作用越来越大,动作的作用越来越小。

【日积月累·单选】在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()。

A.越来越小B.越来越大

C.始终很大D.始终很小

【答案】B

相关思维导图模板

1107文家市玉萍思维导图思维导图

树图思维导图提供 1107文家市玉萍思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 1107文家市玉萍思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:ed943ef641f6dc874860eb6095857ed6

种子思维脑图思维导图

树图思维导图提供 种子思维脑图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 种子思维脑图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:86f8307a40ea24607c6c79354e09377f