幼儿教师招聘考试碎片化知识55;无意想象的特点思维导图

在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。例如，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭;看见小汽车就要玩开汽车;看见书包，又想象去当小学生。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动。

幼儿想象的过程往往也受外界事物的直接影响，想象的方向随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。比如，在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“工人”，和小朋友们一起“包糖果”。幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说：“这是大炮。”

主题无预定目标，不稳定，内容零散，所想象的形象之间不存在有机联系。

不追求达到一定目的，只满足想象的过程。

幼儿想象不仅容易受外界刺激左右，也容易受自己的情绪和兴趣的影响。

【日积月累·判断】学前儿童的无意想象是以想象的最终目的为满足的。()

【答案】错误